Организация и проведение исследовательских работ с помощью метода эксперимента
ВВЕДЕНИЕ
Социальный эксперимент выполняет две основные функции: достижение эффекта в практически-преобразовательной деятельности и проверка научной гипотезы. В последнем случае процедура экспериментирования целиком сосредоточена на познавательном результате. Эксперимент выступает в качестве самого сильного способа проверки объяснительной гипотезы. В первом же случае эксперимент нацелен на получение практического эффекта управления социальной системой. Познавательные результаты представляют здесь побочный продукт управленческого эффекта.
Экспериментальный поиск эффективных приемов управления опасно смешивать с тем, что мы обычно называем передовым опытом. Опыт, даже передовой, вообще не относится к сфере научного экспериментирования, а к области практического применения нововведений. Здесь возникают многообразные социально-экономические, социально-психологические, организационно-хозяйственные проблемы, часто далекие от логики осуществления эксперимента с научно-познавательными целями.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Этапы проведения исследования:
| № п/п | Этап проведения исследования | Виды выполняемых работ |
| 1. | Заключение договора с заказчиком. | 1)Составление договора. |
| 2)Обсуждение временных и финансовых аспектов. | ||
| 3) Решение организационно-технических вопросов. | ||
| 2. | Разработка теоретической концепции и программы СИ. | 1)Предварительное изучение объекта исследования. |
| 2) Изучение проблемной ситуации и постановка проблемы предстоящего исследования. | ||
| 3) Обеспечение информацией по исследуемой проблеме. | ||
| 4) Собственно разработка программы СИ. | ||
| 5) Расчет выборки. | ||
| 6) Составление инструментария. | ||
| 3. | Организационно-технический этап. | 1)Расчет необходимых финансовых и материальных ресурсов. |
| 2) Расчет затрат времени на все виды работ. | ||
| 3) Обеспечение организационных условий для проведения исследования (время, помещение, условия, оргтехника и т.п.) | ||
| 4. | Пробное исследование (пилотаж). | 1)Набор, корректировка, тиражирование части инструментария. |
| 2) Подготовка рабочей группы, ее инструктаж. | ||
| 3)Проведение пилотажа. | ||
| 4)Обсуждение итогов пилотажного исследования. | ||
| 5) Внесение корректив в инструментарий, выработка его окончательного варианта. | ||
| 6) Тиражирование окончательного варианта инструментария. | ||
| 5. | Полевое исследование. | 1) Проверка инструментария. |
| 2) Набор и инструктаж исполнителей. | ||
| 3)Проведение основного исследования. | ||
| 4) Контроль за работой исполнителей. | ||
| 6. | Анализ результатов и подготовка отчета. | 1) Обработка данных техническими средствами. |
| 2) Анализ и интерпретация полученных результатов. | ||
| 3) Обсуждение полученных результатов. | ||
| 4) Подготовка отчета. | ||
| 5) Сдача отчета и рекомендаций заказчику. | ||
| 6) Оплата труда. |
Первое, что необходимо понять для проведения исследования - какая общая проблема стоит перед заказчиком, а тем самым перед исполнителем.Поняв в самом общем плане проблему, надо именно на начальном этапе сформулировать конкретные задачи исследования, понять, как именно результаты могут быть использованы клиентом, уяснить возможности клиента, разработать бюджет исследования.
Чем яснее и конкретнее будет представлять для чего исследование нужно, тем точнее будет определен состав групп и тем правильнее составлен гайд для проведения групповых дискуссий. После того как уяснено, что именно нужно заказчику, желательно вместе с ним выдвинуть некие гипотезы, которые либо будут подтверждены в ходе исследования, либо опровергнуты. Без гипотез нельзя ни определить состав групп, ни написать разумный гайд - сценарий для поведения групповых дискуссий.
В социологии особую роль играет использование принципа рандомизации при распределении испытуемых по группам. В эксперименте с неполным контролем или в полевом эксперименте, происходящем в естественных условиях (т. е. в условиях школьного класса, промышленной организации, городского района и т. д.) часто нужно доказать не только наличие ожидаемого эффекта в результате некоторого воздействия Х, но и отсутствие того же эффекта в тех случаях, когда воздействия не было.
Одна из угроз валидности выводов, которая связана с особенностями групп, а именно – с процессом отбора для участия в эксперименте.
Если бы отказались от предварительного тестирования и случайного распределения, испытуемых по экспериментальной и контрольной группам, была бы совершена методическую ошибку, весьма характерную для любых экспериментов с добровольцами. Очень часто исследователи отбирают испытуемых для участия в специальной программе обучения или в но
Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов.