Психологическая структура преступного действия

Федеральное агентство по образованию РФ

СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

---------------------------------------------------------------------------

Кафедра ЮРИСПРУДЕНЦИИ

КОНТРОЛЬНАЯ РА Б О Т А

по дисциплине ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

на тему «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА

ПРЕСТУПНОГО ДЕЙСТВИЯ»

студента 4 курса

ЗАОЧНОГО отделения специальности ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

Ф.И.О. ЛЮТЫЙ Н.Н.

№ личного дела_________________

№ контакт.тел.____________

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ГОРЮНОВА М.В.

Регистр.№___

Дата сдачи работы_______

РЕЦЕНЗИЯ_______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«______»_________________2011г. Подпись_________________________

АРХАНГЕЛЬСК 2011 г

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................ 3

1 ПРЕДПОСЫЛКИ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ .................…………. 4

2. КОМПОНЕНТЫ ПРЕСТУПНОГО ДЕЙСТВИЯ ....…………………...... 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................. 17

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .............................................. 19

ВВЕДЕНИЕ

Любое преступное событие как действие личности имеет две стороны: внешнюю (предметно-физическую) и внутреннюю (психологическую). Иначе говоря, любое правонарушение включает в себя две группы обстоятельств: объективные, которые почти всегда поддаются непосредственному восприятию и наблюдению, и психологические (субъективные), которые не могут быть непосредственно восприняты и увидены человеком.

Отметим, что к объективным обстоятельствам любого преступного деяния относятся место, время, способ, предмет посягательства, орудия совершения преступления, сами действия лица, а также наступивший преступный результат. К психологическим обстоятельствам дела относятся мотивы и цели совершения преступления, психическое отношение лица к преступному действию и наступившему результату в форме умысла или неосторожности, иные психологические факты поведения.

В литературе нередко встречается употребление терминов «преступное действие» и «преступление» в качестве синонимов. Однако такое словоупотребление будет не точным, поскольку преступное действие — понятие более широкое, включающее не только само преступление как общественно опасное противоправное деяние, но и его истоки: возникновение мотивов, постановку целей, выбор средств, принятие субъектом будущего преступления различных решений и т. д., т.е. компоненты психологической структуры деятельности.

Целью данной работы является рассмотрение психологической структуры преступного действия, ее компонентов, а также предшествующих преступному действию предпосылок и мотивов совершения преступления.

1. ПРЕДПОСЫЛКИ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Предпосылками совершения преступного действия можно назвать множество факторов, однако самыми влиятельными из них принято выделять отчуждение личности и тревожность личности.

Отчуждение личности проявляет себя достаточно часто в качестве предпосылки к совершению преступления. Психолого-криминологические исследования свидетельствуют о том, что значительная часть преступников находится на определенной социально-психологической дистанции от общества и его нравственно-правовых ценностей. Они отчуждены и от общества в целом, и от малых групп (семья, трудовой коллектив, друзья и т. д.) или существенно ослабили связи с ними. В психологическом плане отчуждение представляет собой как бы уход человека из межлич­ностного взаимодействия, который имеет существенные психологи­ческие и социальные последствия, в том числе и криминогенного характера.

Исследователи выделяют следующие аспекты отчуждения личности, значимые для понимания социально-психологических причин преступного поведения.

1) Отчуждение затрудняет усвоение человеком социальных норм, регулирующих поведение. Поскольку эти нормы не усвоены личностью, не стали составной частью ее внутреннего мира, они являются для нее "чужими", не обязательными для исполнения. Не случайно многие преступники не понимают, за что, собственно, их наказали, хотя знают, какой закон нарушили. Отсюда их несогла­сие с наказанием, что резко снижает его воспитательное воздей­ствие.

2) Отчуждение личности в раннем детском возрасте вследст­вие невыполнения семьей своей основной функции — включения ребенка в структуру общества по механизму подражания родите­лям — может заложить основы асоциальной личности, изолиро­ванной от социально-позитивной микросреды — семьи, учебных и трудовых коллективов, других малых групп. При отсутствии ком­пенсирующего вос

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать