Влияния самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности

Оглавление

Введение………………………………………………………………………..2

Глава 1. Теоретическое исследование влияния самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности……………………………….3

1.1. Подход к понятию деятельности в психологии…………………………4

1.2. Структура деятельности…………………………………………………..7

1.3 Профессиональная деятельность и предпосылки её успешности…….10

1.4. Самосознание личности. Самооценка как фактор человеческой личности и её истоки…………………………………………………………………………14

1.5. Профессиональное самосознание………………………………………….29

1.6. Взаимосвязь самооценки и успешности профессиональной деятельности

Выводы…………………………………………………………………………36

Глава 2.1 Эмпирическое исследование проблемы влияния самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности…………………….37

2.2. Результаты по методике Дембо – Рубинштейн успешных в профессиональной деятельности студентов:………………………………….39

2.3. Результаты по методике Дембо – Рубинштейн неуспешных в профессиональной деятельности студентов:………………………………….40

Выводы…………………………………………………………………………...44

Заключение……………………………………………………………………….45.

Библиография……………………………………………………………………..47

Приложения……………………………………………………………………….54

Введение.

Проблемой деятельностного подхода, структуры деятельности, её разновидностей и влияния на различные сферы человеческой жизни занимались такие авторы как С.Л. Рубинштейн [55,56,57], А.Н. Леонтьев [33], К.А. Альбуханова-Славская [1,2], Е.М. Борисова [11], Е.А. Климов [22,23,24], Л.А. Коростылёва [29], И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий [31], Н.А. Лаврова [32], А.К. Маркова [35,36], Р.С. Немов [40], Н.С. Пряжников [52], О.Н Родина [53], Н.В. Самоукина [59], С.В. Славнов [62], Х. Хекхаузен [69], А.Е. Чирикова [74], П.А. Шавир [75] и др..

Над исследованием самооценки, её составляющих, а также влияния на жизнедеятельность индивида работали следующие авторы: Б.Г. Ананьев (3,4), Н.Е. Анкудинова (5), Р. Бернс (7,8), Л.И. Божович (9), Ю.А. Борисов, И.А. Кудрявцев (10), Н.А. Гульянова (16), У. Джемс (17), Ф. Зимбардо (20), В. Квинн (21), И.С. Кон (26,27), Л.Н. Корнеева (28), Р. Мейли (37), И.Н. Михеева (39), В.В. Овсянникова (43), С.Л. Рубинштейн (55,56,57), Е.Т. Соколова, В.В. Столин (64,66), А.Г. Спиркин (65), П.Р. Чамата (70), И.И. Чеснокова (71,72,73) , Н.Е. Шафажинская (76), Т. Шибутани (77) и проч..

Но аспект влияния самооценки на успешность профессиональной деятельности освещён слабо, вследствие чего мы в своём эксперименте обратились к данной проблеме, так как она кажется мне наиболее интересной и, раскрыв суть данного вопроса, мы сможем применить результат в практической деятельности психолога. Кроме этого особенностью проведенного исследования является то, что оно было проведено его на группе студентов-заочников 5 курса Уральской академии государственной службы специальность Государственное и муниципальное управление у которой ведущей на данном этапе жизни выступала учебная деятельность. В качестве методик исследования самооценки была выбрана методику Дембо – С.Л. Рубинштейна, это будет отражено более подробно в ходе моего исследования.

Объектом данного исследования является профессиональная деятельность.

Предмет исследования - влияние самооценки на успешность профессиональной деятельности.

Гипотеза: при адекватной либо высокой самооценке профессиональная деятельность будет успешна.

Цель данной работы - проследить взаимосвязь уровня самооценки и успешности профессиональной деятельности.

Задачи:

1) провести теоретико-методологический анализ литературы по проблеме влияния самооценки на успешность профессиональной деятельности;

2) спланировать и организовать экспериментальный замысел;

3) выявить группы успешных и неуспешных в профессиональной деятельности участников эмпирического исследования;

4) обсудить результаты эмпирического и теоретико-эмпирического исследования;

5) обобщить полученные результаты и сформулировать основные выводы.

В ходе исследования для сбора данных использовалось тестирование, а для анализа результатов следующие математические обработки данных- корреляционный анализ, среднее значение, стандартное отклонение и процентное соотношение свойств от общего количества испытуемых.

Практическая значимость работы заключается в возможности определения как самооценка влияет на профессиональную деятельность, это исследование можно использоваться в своей будущей профессиональной деятельности.

Глава 1. Теоретическое исследование влияния самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности.

1.1. Подход к понятию деятельности в психологии.

В психологическом словаре даётся описание понятия деятельности: «Деятельность – это активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого живое существо выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом свои потребности» [47,с.95]; это "специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования [40, с.147] "… в силу общественного характера человеческой деятельности она из инстинктивной, какой была у животных – становится сознательной" [С.Л.Рубинштейн, 57, с.465].

Теория деятельности - система методологич

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать