ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение .............................................................................................................. 3
1. Теоретический анализ проблемы ........................................................... 6
1.1. Проблема профессионального самоопределения в психологии...... 6
1.2. Проблема гендерных особенностей в психологии.................................. 12
1.2.1. Гендер как социальная модель женщин и мужчин.................... 12
1.2.2. Полоролевая идентичность мужчин и женщин......................... 19
1.2.3. Гендерный подход при профессиональном самоопределении старшеклассников................................................................................. 22
1.3. Профессиональное самоопределение личности в современных
условиях ....................................................................................................................... 27
1.4. Особенности профессионального самоопределения личности в старшем школьном возрасте.................................................................................... 29
2. Исследование гендерных особенностей профориентации старшеклассников ........ 32
2.1. Характеристика выборки и методов её исследования....................... 32
2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов исследования...... 38
Заключение ...................................................................................................... 56
Список использованной литературы............................................................... 58
Приложение................................................................................................................................. 61
ВВЕДЕНИЕ
Перемены, происходящие в современном мире, ставят перед школой задачи, связанные с формированием у школьников готовности к выбору профессии, отвечающей потребностям развивающегося общества, а также интересам, склонностям и способностям учащихся.
В настоящее время гендерные особенности старших школьников практически не учитываются, не смотря на то, что этот феномен оказывает значительное влияние на формирование внутренней готовности к осознанному и самостоятельному построению, корректировке и реализации перспектив профессионального, личностного и жизненного самоопределения выпускников.
Процесс профессионального самоопределения протекает более эффективно, если учитывается многовариантность влияния факторов биологического и социального пола, психолого-педагогические аспекты процессов гендерной социализации старших школьников.
Мир профессий очень велик. Он включает в себя тысячи разных интереснейших специальностей. В юношеском возрасте каждый стоит перед выбором. Старшеклассника манят десятки профессий. Каковы они? Разные виды труда требуют от человека разных и подчас противоречивых качеств.
Таким образом, профессиональная трудовая деятельность, которой предшествует правильный выбор, один из важнейших факторов, определяющих многое в жизни современного человека.
Профессиональное самоопределение рассматривали Е.А. Климов, И.С. Кон, А.К. Маркова, С.Н. Чистякова, Е.И. Головаха; С.А. Боровикова, Г.С. Никифоров, М.Р. Гинзбург, Л.С. Выготский, Л.И. Божович, Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова и др.
Одной из центральных в гендерных исследованиях является тема гендерных отношений в сфере труда. К числу российских авторов этих исследований относятся М.Е.Баскакова, С.И.Голод, Е.В.Груздева, И.Е.Калабихина, М.М.Малышева, О.Мурачева, Л.Прокофьева, Л.Е.Ржаницына, Н.М.Римашевская, И.Н.Тартаковская, П.Фести, А.Г.Харчев, З.А.Хоткина, Э.С.Чертихина, З.Янкова и др.
Основой исследования стали концепции о проектировании жизненного и профессионального самоопределения школьников на гендерной основе (С.Г. Броневщук, Н.С. Пряжников, Л.Ф. Шустова, С.Н. Чистякова, Е. Ярская-Смирнова)
Объект исследования : профессиональное самоопределение девушек и юношей.
Предмет исследования : гендерные особенности профессионального самоопределения старшеклассников.
Цель нашей работы : выявить гендерные различия при выборе профессии старшеклассниками.
В ходе предварительного изучения проблемы и обобщения данных предыдущих исследований была сформулирована следующая гипотеза :
мы предположили, что существуют гендерные различия в профессиональном определении юношей и девушек.
Для осуществления цели исследования были поставлены следующие задачи:
1. Изучить литературу по проблеме профессионального самоопределения старшеклассников.
2. Выявить особенности выбора профессии старшеклассниками.
в проявлениях профессионального самоопределения девушек и юношей.
3. Выявить профессиональную направленность личности при выборе профессии.
4. Выявить преобладающие интересы старшеклассников как проявления направленности личности.
5. Подобрать методы исследования особенностей профессиональной ориентации девушек и юношей.
6. Исследовать гендерные особенности предпочтений старшеклассников при выборе типа профессиональной деятельности.
7. Выявить гендерные различия при выборе профессии старшеклассниками.
В ра
Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов.