А.П. Грачева
Перспективным направлением совершенствования и модернизации образования является применение адаптивных технологий, в рамках которых образовательный процесс варьируется (адаптируется) под личность каждого ученика с учетом не только сложившихся у него знаний, умений и навыков, но и с учетом его личностных качеств, уровня психофизиологического развития, социальных условий жизни и конечно же состояния здоровья. При этом значимым фактором становления адаптивных систем обучения и воспитания школьников является применение методов и средств информатизации [2]. Разработка и внедрение современных подходов к сохранению и укреплению здоровья школьников не могут не учитывать эти значимые аспекты.
Очевидно, что совершенствование методических систем обучения большинству школьных дисциплин за счет учета факторов информатизации, необходимости сохранения здоровья школьников и построения системы мер, входящих в здоровьесберегающую среду школы, необходимо проводить исходя из того, что фиксированными являются цели и содержание обучения. Эти компоненты изначально заложены в стандарте образования, на них ориентированы программы обучения школьников. В этом случае в распоряжении педагогов остаются методы и средства обучения, подбирая и варьируя которые можно реализовать адаптивное обучение, попытаться снизить нагрузку на физическое и психическое здоровье школьников. Необходима систематизация всех мер здоровьесбережения в условиях информатизации образования.
В рамках такой систематизации следует выявить возможные подходы к совершенствованию методов и организационных форм обучения, важные с точки зрения минимизации вреда, наносимого здоровью школьников. Говоря о методах обучения, выстраиваемых с учетом факторов здоровьесбережения, прежде всего необходимо отметить, что методы являются, с одной стороны, элементом инновационных подходов к обучению, с другой — неотъемлемой составляющей любой методической системы обучения. Тесная взаимосвязь инновационного образования с обновляемыми методами обучения неоднократно отмечалась в наших публикациях [1]. Очевидно, что в таком случае здоровьесбережение как технология, меняющая методику обучения, является и существенным моментом инновационного образования. Инновационная модель обучения бессмысленна, если она не учитывает возможные факторы сохранения физического и психического здоровья школьников.
На основе обобщенной, целостной картины деятельности учащихся можно составить определенную характеристику подходов к обучению. Эта характеристика — метафора. Например, «обучение как игра», «обучение как дискуссия» и т. д. Данная целостность позволяет проследить своеобразие процесса обучения во взаимосвязи с другими видами деятельности, которые наиболее распространены в современной дидактической науке. При этом учитывается не только логико-содержательная сторона обучения (единство преподавания и учения), но и последовательность во времени, что важно для живого, целостного представления о картине учебного процесса [1].
Используя уже устоявшиеся трактовки, под методом обучения целесообразно понимать упорядоченную деятельность педагога и учащихся, направленную на достижение заданной цели обучения. В педагогической литературе понятие метода иногда относят только к деятельности педагога или к деятельности учащихся. В первом случае уместно говорить о методах преподавания, во втором — о методах учения. Если же речь идет о совместной работе учителя и учащихся, то здесь проявляются методы обучения [3]. Методы тесно связаны с содержанием обучения и ориентированы на результат, который должен быть получен по окончании обучения. При этом методы, соответствуя содержанию, зависимы от форм и средств обучения и сами влияют на них.
Приведенные определения никак не отражают необходимости принятия мер по сохранению здоровья школьников в рамках информатизации адаптивного обучения. Целесообразно дополнить существующее определение необходимостью принятия мер здоровьесбережения.
В этом случае под здоровье сберегающим методом обучения можно понимать упорядоченную деятельность педагога и учащихся, направленную на достижение заданной цели обучения и способствующую минимизации отрицательного воздействия на здоровье учащихся.
Иначе говоря, использование здоровьесберегающих методов обучения по сравнению с обычными методами (разработанными без учета мер здоровьесбережения) должно способствовать более эффективному сохранению или укреплению здоровья школьников, при условии, что теми же остаются другие компоненты методической системы — цели, содержание, средства и организационные формы обучения, включая существующие аспекты информатизации адаптивного образования.
Появление здоровьесберегающих методов возможно на основе изучения возможных мер здоровьесбережения, анализа содержания и методов адаптивного обучения каждой школьной дисциплине в комплексе с подбором средств информатизации обучения, также способствующих минимизации вреда, наносимого здоровью школьников.
Следует констатировать, что большинство новых систем обучения, появляющихся в ходе исследований адаптивной модели образования, не отвечают требованиям здоровьесбережения. Большинство исследователей, разрабатывая и предлагая нововведения в тот или иной курс (будь то новое содержание, методы или средства обучения), совершенно не задумываются о возможном вреде здоровью школьни
Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов.