Ю. В. Заводова
Доказывается необходимость принятия учителями и родителями новых целей совместной деятельности по обучению и воспитанию детей, живущих в динамично меняющемся мире.
Современный динамично меняющийся мир нуждается в личности, готовой к постоянной смене имеющихся знаний, умений на те, которые необходимы для дальнейшего научно-технического и социального развития общества. В связи с этим особо значимой проблемой научного исследования становится выработка новых ценностных ориентаций у подрастающего поколения, которое оказалось в ситуации, когда разрушилась прежняя устойчивость приобретаемых человеком в процессе социализации знаний и умений. Ими уже невозможно пользоваться в течение достаточно долгого времени. Появляющиеся новые продукты материальной и духовной культуры требуют регулярного обновления тех ценностей, норм, правил, которые еще недавно обеспечивали успешную трудовую, семейно-бытовую, общественную деятельность человека на протяжении всей его жизни.
В связи с этим актуальной проблемой социологического анализа становится изучение особенностей формирования и реализации ориентаций на саморазвитие у учащихся общеобразовательных школ. С одной стороны, наблюдается стихийное включение детей школьного возраста в процесс постоянного обновления приобретаемых ими знаний и умений в результате усложнения образовательных программ, изучаемых в школе, освоения новых технических средств связи, компьютерной техники. С другой стороны, многие учащиеся не демонстрируют должную активность в самостоятельных занятиях после уроков, при выявлении и реализации своих задатков и способностей, являющихся основой жизненного и профессионального самоопределения к окончанию учебного заведения.
Возникает необходимость организации силами семьи, школы, учреждений культуры системы формирования у школьников устойчивых ориентаций и установок на саморазвитие в учебной и во внеучебной деятельности. Человек, живущий в современном обществе, должен уметь самостоятельно строить свою жизнь, неся ответственность за нее и активно занимаясь самообразованием, самовоспитанием, стремясь максимально реализовать данные от природы и востребованные обществом индивидуальные задатки и способности, постоянно совершенствуя себя.
Развитие ребенка представляет собой приобщение к опыту предшествующих поколений для того, чтобы, умело используя его, реализовать индивидуальные задатки и способности. Поэтому развитие школьника включает в себя формирование как ориентаций на освоение опыта предшествующих поколений, так и установок на саморазвитие. Они возникают в результате действия особого механизма саморазвития, который включает в себя следующие элементы системы детерминации человеческого поведения.
Ведущим фактором является внешняя необходимость в изменении привычной системы жизнедеятельности человека. Ее принятие личностью ведет к появлению внутренней необходимости, вызывающей потребность в самореализации и самоутверждении. Потребность, в свою очередь, формирует интерес, вызывающий поиск способов ее реализации. Интерес отражается в системе ценностных ориентаций, представляющих собой совокупность норм и правил трудовой деятельности, взаимодействия с различными общностями, с самим собой для обеспечения успешной самореализация и самоутверждения. Познание социальных ценностей осуществляется в процессе освоения школьной программы, раскрывающей достижения человечества в изучении природного, социального мира, норм и правил организации совместной деятельности малых и больших групп.
Осваивая требования социума, учащиеся должны проявлять навыки самоорганизации, активность в раскрытии индивидуальных задатков к различным видам трудовой деятельности. Начинается особый процесс саморазвития, который заключается в том, что личность апробирует имеющиеся методы, приемы работы, общения, выбирая для себя самые подходящие либо создавая такие, которые позволяют реализовать наличие способностей к конкретному виду занятий. Ценностные ориентации на саморазвитие формируют установки на достижение высших результатов в учебной и внеучебной деятельности.
Социологические исследования, проводившиеся в течение ряда лет в разных образовательных учреждениях крупного промышленного центра, показали, что существуют острые проблемы в формировании данных ориентаций у различных групп учащихся. Прежде всего, отметим, что в среднем около 8 % опрошенных учащихся старших классов удовлетворены своей учебой полностью, 72 % — частично, а 20 % не удовлетворены ее результатами. Неудовлетворенность достигнутым является самым сильным побудителем к изменению привычных форм поведения. Возникает ориентация на совершенствование той учебной деятельности, которой занимаются учащиеся. Ее можно реализовать либо опираясь на помощь учителей, родителей, либо мобилизуя собственные силы. Использование последнего способа явно указывает на наличие установки на саморазвитие в сфере учебной деятельности.
Однако наличие частичной неудовлетворенности ведет к возникновению определенного противоречия в становлении ориентаций на саморазвитие. Ученик считает, что достигнутый им уровень освоения конкретных предметов в целом достаточен, хотя и не соответствует тому, который возможен при мобилизации всех имеющихся резервов. Поэтому отсутствует установка на получение высоких результатов освоения каждого предмета, всех изучаемых тем. Возникает эффект избирательности
Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов.