Деятельность сердца детей 7-9 лет при физических нагрузках и в условиях загазованного атмосферного воздуха

Деятельность сердца детей 7-9 лет при физических нагрузках и в условиях загазованного атмосферного воздуха

Кандидат биологических наук И.Б. Ишмухаметов, кандидат педагогических наук П.И. Ключник, Стерлитамакский педагогический институт

В настоящее время имеется ряд исследований, раскрывающих воздействие различных двигательных режимов на растущий организм детей, и в частности влияние физических упражнений на увеличение ударного и минутного объемов крови, на развитие брадикардии тренированности, на изменение некоторых электрокардиографических показателей сердца [1-4]. Вместе с тем остается малоизученным влияние мышечных тренировок на деятельность сердца детей, проживающих в условиях загазованного химической промышленностью и автотранспортом атмосферного воздуха.

Поэтому цель нашего исследования - изучение основных показателей работоспособности сердца детей 7-9 лет при повышенной двигательной активности в условиях загазованного атмосферного воздуха.

Задачи исследования. 1. Выявление изменения частоты сердечных сокращений, ударного и минутного объемов крови, электрокардиографических показателей у детей 7-9 лет в зависимости от степени загазованности атмосферного воздуха и уровня двигательной активности.

2. Разработка оптимального режима двигательной активности, способствующего развитию основных показателей деятельности сердца детей 7-9 лет, проживающих в условиях загазованного атмосферного воздуха.

Таблица 1. Недельный объем двигательной активности мальчиков 7-9 лет

Содержание занятий	Объем двигательной активности			Общеразвивающие упражнения, мин
	шаги	KM	время, мин
Экспеэриментальные руппы
1. Легкая атлетика	6080	4, 11	90	15
2. Лыжные гонки	7115	5, 9	90	10
3. Подвижные игры	6119	3, 9	90	15
4. Плавание	-	-	90	20
Контрольные группы
1. Легкая атлетика	2115	1, 25	90	15
2. Лыжные гонки	3154	2, 4	90	10
3. Подвижные игры	2915	2, 1	90	15

Таблица 2. Изменение показателей ЧСС и УОК у детей 7-9 лет (М ± m)

Условия	Этапы исследования	ЧСС, уд/мин		УОК, мл
высокая двигательная активность	низкая двигательная активность	высокая двигательная активность	низкая двигательная активность
Незагазованные	1	78, 21+2, 8	79, 00+2, 09	40, 81+1, 05	41, 00+1, 93
	11	70, 83+2.1"	75, 14+1, 23	47, 59+3, 00"	45, 25+1, 23
	III	65, 11+1, 74"	71, 00+1, 35'	56, 22+1, 45"	51, 00+1, 25"
Загазованные	1	77, 82+1, 65	80, 32+2, 3	41, 39+1, 20	40, 29+2, 0
	11	70, 43+1, 29"	77, 22+1, 49	47, 41+1, 49"	42, 12+1, 49
	III	66, 53+1, 31"	76, 00+1, 95	55, 95+1, 99"	45.22+1, 98

Примечание.

'- достоверность по сравнению с началом исследований (р< 0, 05);

"-р < 0, 001; I - данные в начале исследования; II - через год; III - через два года.

Методы исследования. Исследование проводилось в двух средних общеобразовательных школах г. Стерлитамака республики Башкортостан, одного из крупных центров химической промышленности. Экспериментальная школа расположена в непосредственной близости от химических предприятий, где школьники проживали и учились (загазованные условия). В атмосферном воздухе данного района наблюдалась высокая концентрация летучих химических веществ. Контрольная школа находится в районе с относительно

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать