BigEdu.ru
» » » Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики
Вернуться назад

Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. А.И.ГЕРЦЕНА

факультет технологии и предпринимательства

кафедра акмеолигии

ЗАДАНИЕ ПО АКМЕОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПЕРИОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

СТУДЕНТКИ V КУРСА ГР. 2/2

Пыренковой Н.А.

ПЛ ‘’СЕРВИС’’

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

1999

БЛОК №1. “УРОК”

ЗАДАНИЕ №1. “СОЗДАНИЕ УЧИТЕЛЕМ УСТАНОВКИ НА ЗАНЯТИЯХ И ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ”

Цель: выявление приемов, способствующих продуктивному предъявлению информации и постановке учебных задач на уроке.

03.12.99

ЛИЦЕЙ ‘’СЕРВИС’’ - ФИЛИАЛ №1

ГРУППА ТП9

ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЯ

Ф.И.О. МАНЫЛОВА АЛЕКСАНДРА ВЛАДИМИРОВНА

ТЕМА УРОКА ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПСИХОЛОГИИ

ЦЕЛИ УРОКА: Обучить учащихся необходимым в их дальнейшей профессиональной деятельности основным понятиям психологии, воспитать интерес к себе, развить внимание.

ВРЕМЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
1045 -1055 Учитель ждет пока классный руководитель обсуждает вопрос успеваемости Слушают, обсуждают
1055 -1100 Учитель объясняет требования к сдаче зачета (какие работы необходимо сдать и на каком уровне) Слушают
1100 -1105 Объясняет понятие психология Слушают, записывают
1105 -1110 Говорит о важности самообразования, о выборе литературы по психологии Слушают, изредка переговариваются
1110 -1115 Рассказывает о Сократе и его изречении ‘’познай самого себя’’, связь этого с психологией Слушают
1115 -1130 Объясняет влияние на жизнь мировосприятия ( слуховые, зрительные, обонятельные ощущения, память, эмоции, мышление, темперамент) Слушают, записывают
1130 -1140 Дает краткий обзор развития психологии как науки, приводит пример использования знания психологии в деловой деятельности Форда Слушают
1140 -1145 Перерыв Перерыв
1145 -1205 Объясняет понятие психологической культуры, возможностей человека, самореализации, связь психологической культуры с физической Конспектируют
1205 -1220 Формулирует цель данного курса как познание себя, что является основой психологической культуры, рассказывает о том, каким образом это будет осуществляться (диалоги, тесты и т.п.) Слушают
Продуктивные приемы в работе учителя Непродуктивные приемы в работе учителя Рекомендации

· обсуждение плана деятельности учащихся

· количество узловых вопросов, обсуждаемых на занятии оптимально

· выделение главного

· материал не повторяет учебник

· наличие четкой позиции учителя

· свободное владение материалом учителем (отсутствие привязанности к конспекту)

· сообщается только тема занятия, цель и задачи не объявляются или ставятся нечетко

· в конце занятия выводы не делаются

· повторение сказанного одними и теми же словами

· непрерывный монолог учителя

· ответы на вопросы нечеткие

· сформулировать цели самообразования

· связывать материал не только с жизнью учащихся, но и с их профессиональной деятельностью

19.11.99

ЛИЦЕЙ ‘’СЕРВИС’’ - ФИЛИАЛ №1

ГРУППА МТ7

ПРЕДМЕТ ЭКСКУРСОВЕДЕНИЕ

Ф.И.О. МИГИРИНА ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА

ТЕМА УРОКА ОСНОВНЫЕ УРОВНИ ЭКСКУРСИОННОГО ПОКАЗА

ЦЕЛИ УРОКА: Обучить учащихся необходимым в их дальнейшей профессиональной деятельности умениям проведения экскурсионного показа, воспитать , развить речь.

Время Деятельность учителя Деятельность учащихся
1045 -1055 Учитель ждет пока ученики рассядутся Ученики рассаживаются
1055 -1115 Объясняет проведение предварительного обзора на примере Исаакиевской площади: начать с площади, перейти на окружающие здания, их историю Слушают, изредка записывают
1115 -1130 Объясняет переход : выделение объекта из совокупности (Синий мост) Слушают, записывают
1130 -1140 перерыв перерыв
1140 -1215 Объясняет требования , предъявляемые к детальному наблюдению на примере различных зданий города Конспектируют
1215 -1220 Подводит итоги по пройденному материалу Собираются
Продуктивные приемы в работе учителя Непрод

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать Рефераты по педагогике РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И.ГЕРЦЕНА факультет технологии и предпринимательства кафедра акмеолигии ЗАДАНИЕ ПО
Оценок: 1004 (Средняя 5 из 5)

Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов.

© 2016 - 2022 BigEdu.ru