Проблеми інформатизації освіти

Н.К.Лебедєва

студентка магістратури

університету «КРОК»

спеціальності «Управління навчальним закладом»

Проблеми інформатизації освіти

У статті досліджуються проблеми інформатизації суспільства, освіти України, причини їх винекнення та шляхи їх подолання.

Постановка проблеми.

Глобальна інформатизація суспільства являється однією з домінуючих тенденцій розвитку цивілізації в XXI столітті. Завдяки стрімкому збільшенню можливостей засобів інформатики, нових інформаційних технологій формується інформаційна середа» проживаннята життєдіяльності людей, створюється інформаційне суспільство. В цьому суспільстві для людини з’являються не тільки принципово нові можливості, але й виникають раніш невідомі проблеми.

Перед системою освіти ставиться задача – підготовити учнів та студентів до умов життя та професійної діяльності в інформаційному суспільстві, навчити їх діяти в цій середі, використовувати її можливості та захищатися від негативного впливу.

Для розв’язання цієї проблеми потрібна інформаційна орієнтація системи освіти.

Однак більшість актуальних проблем інформатизації суспільства практично не вивчаються в системі освіти. Не готуються до цих умов і викладачі вузів. Система підготовки та підвищення кваліфікації професорсько-викладацьких кадрів в цьому плані не відповідають сучасним вимогам.

Цей тривожний факт повинен стати об’єктом уваги як робітників вузів, так і політиків, державних діячів нашої країни, оскільки якість освіти – не тільки гуманітарна проблема, але й стратегічний фактор соціально-економічного розвитку країни, забезпечення її національної безпеки.

Аналіз останніх досліджень та публікацій.

Побудова інформаційного суспільства та інформатизація освіти в Україні регулюється цілим рядом Законів України [1,2], Планами заходів по виконанню завдань, передбачених Законом України «Про основні принципи розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки» [3], Постановами Верховної Ради України про затвердження завдань Національної програми інформатизації на наступні роки [4], Постановою про створення Державної національної програми «Освіта» та рядом інших нормативних документів[5].

Формування систем и національних електронних інформаційних ресурсів, порядок легалізації та використання комп’ютерних програм в органах виконавчої влади та інші системні дії відносно інформатизації держави визначаються Постановами та Розпорядженнями Кабінета Міністрів України [6,7,8] та іншими директивними та нормативними документами.

Щорічно Державний комітет інформатизації України готує та подає до Кабінету Міністрів України звіти з висновками роботи галузі, про стан інформатизації регіонів України. Аналіз стану інформатизації є основою для виявлення тенденцій руху суспільства в напрямку інформаційного суспільства. Дані цього аналізу за останні роки свідчать, що в Україні існують основні передумови для успішної побудови інформаційного суспільства, а саме:

1. сформовані певні правові основи інформаційного суспільства, які регулюють суспільні відношення в частині створення інформаційних електронних ресурсів, захисту прав інтелектуальної власності на них, впровадження електронного документообігу; вдосконалюється система управління інформаційною сферою;

2. готується значна кількість висококваліфікованих спеціалістів по інформаційно-комунікаційним технологіям, математиці, кібернетиці;

3. постійно підвищується та поновлюється парк комп’ютерної техніки, сучасних систем та засобів телекомунікації, зв’язку;
динамічно розповсюджується Інтернет та впроваджуються елементи технології електронного управління тощо.

В законодавстві України декларовано, що одним з головних національних пріоритетів держави є прагнення до побудови у своєму просторі інформаційного суспільства та гармонійна інтеграція на цьому підґрунті у міжнародну спільноту [ ]. Тобто формально Україна усвідомлює сучасні тенденції розвитку глобального інформаційного суспільства та його вплив на прискорення цивілізаційних зрушень більшості країн світу.

Згідно Закону України «Про основні принципи розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007-2015 роки», з метою вивчення світового ІТ-ринку та розширення співробітництва з провідними міжнародними організаціями по розвитку інформаційного суспільства України щорічно приймає участь у всесвітньо відомих ІТ-заходах.

В той же час аналіз виконання Національної програми інформатизації України показує, що по всіх напрямках та задачах зроблено не зовсім те, що було заплановано, або не в повному обсязі.

Це відбулося не тільки із-за кризисних явищ в економіці, а і переважно із-за відсутності системного підходу до планування та організації робіт в рамках Національної програми інформатизації України.

Відсутність послідовної державної політики в Україні призвело до спонтанного розвитку лише окремих фрагментів інформаційного суспільства, не вирішивши головної задачі – підйому економіки та благоустрою життя громадян. Витрачені при цьому великі кошти не відповідають очікуваним результатам.

Формулювання цілей статті .

Ціллю написання статті є:

1. розглянути передумови виникнення інформатизації суспільства та освіти;

2. ознайомитись з поняттями «інформатизац