BigEdu.ru
» » » Игровая технология развития фонематического восприятия у старших дошкольников
Вернуться назад

Игровая технология развития фонематического восприятия у старших дошкольников

На правах рукописи

Игровая технология развития фонематического восприятия у старших дошкольников

Выпускная квалификационная работа

по специальности 050707.65

«Педагогика и методика дошкольного образования»

Рецензент:

Допущена к защите

решением кафедры

Пр.№ ___ от «___»___________2009 г.

Зав. кафедрой ____________________

Дата защиты «___»____________ 2009 г.

Отметка ___________________________

Подпись ___________________________

(председатель ИАК)

Нижневартовск, 2009

Оглавление

Введение

3-5

Глава 1.

Теоретические основы развития фонематического восприятия посредством игр

1.1.

Развитие фонематического восприятия как одна из задач подготовки дошкольников к обучению грамоте

6-13

1.2.

Технологии развития фонематического восприятия в теории и практике дошкольного образования

13-28

1.3.

Игровые приёмы и методы развития фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста

28-37

Выводы по первой главе

37-38

Глава 2.

Экспериментальное изучение использования игровых технологий в практике развития фонематического восприятия детей

2.1.

Мониторинг развития фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста

39-46

2.2.

Апробация игровой технологии развития фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста

46-54

2.3.

Результаты опытно-экспериментальной работы

54-58

Выводы по второй главе

58

Заключение

59

Список литературы

60-62

Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи — одна из важнейших задач в общей системе обучения ребенка родному языку в дошкольном учреждении и семье.

Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия имеет большое значение для овладения навыками чтения и письма, положительно влияет на становление всей речевой системы дошкольника, а также закладывает основы успешного обучения в школе.

Хорошо подготовить ребенка к школе, создать основу для обучения грамоте можно только в процессе серьезной работы по формированию фонематического восприятия.

Бесспорна взаимосвязь развития фонематического восприятия не только с фонетической, но и с лексико-грамматической стороной речи. При планомерной работе по развитию фонематического слуха дошкольники намного лучше воспринимают и различают окончания слов, приставки, общие суффиксы, выделяют предлоги в предложении и т.д., что так важно при формировании навыков чтения и письма. При усвоении грамматического строя родного языка дошкольник проходит путь от ориентировки на звуковую форму морфем к ориентировке на отдельные фонематические признаки. Культура фонематического слуха занимает в этом процессе одно из ведущих мест.

Многие исследователи подчеркивают роль развития осознания детьми фонетической стороны речи. Дети рано начинают замечать недостатки в своей и чужой речи (А.Н. Гвоздев, К.И. Чуковский, М.Е. Хватцев, Д.Б. Эльконин, М.М. Алексеева). От понимания, особенностей звуковой стороны речи можно протянуть нить к осознанию речи в широком смысле слова - как осознание явлений языка и речи детьми дошкольного возраста, как условие формирования произвольности речи.

Проблема формирования фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста является одной из наиболее значимых для специальной подготовки детей к обучению грамоте.

Формирование фонематического восприятия очень важно, так как его несформированность приводит к недостаткам усвоения письма, т.е. к дисграфии, а также вызывает трудности и в овладении чтением. При своевременном развитии фонематического восприятия, легче корректируется и звукопроизношение детей.

Психолого-педагогические исследования убедительно доказали позитивную роль игры в развитии и обучении дошкольников. Думается, что в педагогическом процессе развития фонематического восприятия игры и игровые приемы сделают его более привлекательным для детей, а следовательно, и более результативным.

Цель исследования – разработать и апробировать игровую технологию развития фонематического восприятия у старших дошкольников.

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать
Рефераты по педагогике На правах рукописи Игровая технология развития фонематического восприятия у старших дошкольников Выпускная квалификационная работа по
Оценок: 1005 (Средняя 5 из 5)

Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов.

© 2016 - 2022 BigEdu.ru