Лекции по Логике

ВВЕДЕНИЕ

Один из героев Мольера только под конец жизни узнал, что говорит прозой. Но отсутствие знания об этом ему не мешало достаточно красноречиво выражать свои мысли. Даже если человек не знает правил грамматики родного ему языка, окружающие его люди в большинстве ситуаций смогут понять то, о чём он говорит. Но это вовсе не значит, что изучать грамматику не нужно. Так и с логикой. Интуитивно большинство из нас в обыденной жизни рассуждает вполне логично и без знания логики. Но иногда и в обыденной жизни встречаются такие ситуации, в которых стихийно сложившихся навыков логичного мышления уже не хватает. Предположим, кто - то в разговоре с вами проводит следующее рассуждение: “Я - человек. Ты - не я. Следовательно, ты - не человек”. Что большинство из нас сможет ответить на такой вывод? В лучшем случае ответом будет фраза: “Сам дурак”. Но в этом случае вы рискуете “потерять лицо”, ибо одно дело балансировать на грани оскорбления, не переступая эту грань, а другое дело - прямо оскорблять. Ответ по форме должен соответствовать выпаду. Достойным ответом в этой ситуации было бы высмеять противника, показав, что с его знаниями логики лучшее, что ему остаётся делать - это пасти гусей в колхозе, а не появляться в приличном обществе. Но для того, чтобы показать несостоятельность приведённого рассуждения, нужно суметь проанализировать его, а именно этому и учит логика.

В профессиональной же деятельности, особенно деятельности юриста, ситуаций, когда интуитивных навыков логичного мышления будет не хватать, более, чем достаточно. И в большинстве этих ситуаций нужно будет действовать, не задумываясь. Для этого необходимо не только знать законы логики, а, ещё раз следует подчеркнуть это, уметь применять их не задумываясь, автоматически, так же, как вы используете математические навыки в магазине. А такие навыки появляются только путём “тренировок”, т.е. решения задач. Поэтому важно не только помнить изученный материал, но и активно применять эти знания в житейских и профессиональных ситуациях.

ТЕМА 1

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЛОГИКИ

Предмет логики

Предмет всякой науки становится вполне ясным только после изучения самой науки. Однако некоторое предварительное указание на то, что изучает логика, необходимо.

Логика изучает мышление, но не всякое мышление, а лишь те мыслительные процессы, которые направлены на обнаружение и обоснование истины, на решение некоторых задач. Истина же достигается посредством рассуждений, причём не любых, а только правильных рассуждений. Поэтому логика занимается изучением правильных рассуждений. Что же такое правильное рассуждение? Это рассуждение, которое при истинных посылках, т.е. исходных данных, необходимо приводит к истинному выводу.

Логика изучает формы правильных рассуждений, но не их содержание. Содержание мысли бесконечно разнообразно, но всё это разнообразие укладывается в небольшое число форм. Именно эти формы и изучает логика. В этом отношении логика сходна с грамматикой. Последняя тоже изучает формы языковых выражений, отвлекаясь от их содержания. Возникает вопрос: а почему логика занимается именно формой рассуждений, а не содержанием? Ответ состоит в том, что правильность рассуждения зависит только от формы этого рассуждения . На этом принципе построена вся логика. Форма, а не содержание обеспечивает доступ к истине.

Таким образом, можно сделать вывод, что логика изучает законы и формы познающего мышления, т.е. такого мышления, которое направлено на отыскание истины.

Значение логики

Помимо того, что логика красивая наука, которую приятно изучать саму по себе, существует ещё несколько практических причин, по которым полезно изучать логику.

Занятия логикой приучают точно мыслить и ясно их излагать.

Логика учит анализировать свои и чужие рассуждения.

Логика воспитывает умение убеждать и обосновывать свои идеи.

Наконец, логика учит спорить.

Тема 2

Понятие как форма мышления

Признаки

В мире огромное количество предметов: люди, слоны, розы, кирпичи, корабли и т.д. Перечислять можно до бесконечности. Каждый предмет чем - то похож и чем - то отличается от других предметов. Например, что общего у слона и дирижабля? Вот один из возможных ответов: каждый из них имеет какой-то цвет. Спрашивать же, чем отличается слон от дирижабля, нет нужды, они друг от друга отличаются слишком многим: размером, весом, формой и т.п. То, чем предметы сходны между собой или чем они отличаются друг от друга, называется признаками предмета . Размер, цвет, форма, вес - всё это признаки. Каждый предмет имеет огромное число признаков. Слон может быть чёрным, серым, грязным, без бивней, с порванным левым ухом, весом в 1,5 т, живущим в зоопарке Лондона, поднявшим в данный момент правую переднюю ногу на высоту 1 фут 3 дюйма над землёй. Всё, что перечислено в последнем предложении после слов “может быть” - признаки, в данном случае слона. Если бы мы захотели назвать все признаки, которые может иметь слон, нам не хватило бы жизни. Может возникнуть вопрос: для чего так подробно останавливаться на столь очевидных вещах? Дело в том, что с признаком связана такая важная в логике “вещь”, как понятие .

Определение понятия

Слово “понятие” имеет общий корень со словом “понимание”, и, наверное, эти слова обозначают н

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать