Історія інженерної діяльності

Міністерство освіти та науки України

Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля

Сєвєродонецький технологічний інститут

Кафедра «Обладнання хімічних підприємств»

Конспект лекцій з дисципліни

«Історія інженерної діяльності» для студентів спеціальності

7.090220 – Обладнання хімічних виробництв та підприємств будівельних матеріалів»

Сєвєродонецьк 2007

Конспект лекцій з курсу «Історія інженерної діяльності» для студентів спеціальності 7.090220 «Обладнання хімічних виробництв та підприємств будівельних матеріалів». Загальний обсяг

дисципліни – 54 години у т.ч. лекцій – 24 години

Укладач: І.І. Багрінцев – доцент, кандидат технічних наук

Рецензент: І.С. Бондаренко - доцент, кандидат технічних наук

Затверджено методичною комісією кафедри (протокол №___ від _________) і методичною комісією механічного факультету (протокол

№___ від _________)

Зміст

Тема 1. Історія появлення інженерної професії. Суть та задачі

інженерної діяльності ................................................................................ 6

Тема 2. Інженер та грані його творчої та практичної діяльності ......... 14

Тема 3. Історія та роль інженерної діяльності у розвитку хімічної промисловості, виробництва пластичних мас ....................................... 20 Тема 4. Історична роль інженерної діяльності в створенні і розвитку виробництва мінеральних добрив і виробництва органічних фарбників. ................................................................................................. 26

Тема 5. Внесок інженерної діяльності у створення і розвиток хімічного машинобудування. .................................................................. 35

Тема 6. Роль інжерної діяльності у розвитку металурії та виробництві конструкційних матеріалів ..................................................................... 43

Тема 7. Роль інженерної діяльності у розвитку зварювального виробництва .............................................................................................. 50

Тема 8. Історія появлення сучасної обчислювальної техніки та роль іженерної діяльності у історії її розвитку .............................................. 56

Тема 9. Роль інженерної діяльності у появленні та розвитку новітньої

техніки та технології ................................................................................ 63

Тема 10. Історична роль інженерів в розвитку роботобудування. ...... 68

Тема 11. Історична роль інженерної діяльності у створенні техніки генерації і використовування електроенергії. ....................................... 75

Тема 12. Історична роль вітчизняних і іноземних вчених в створенні і розвитку телебачення і радіотехніки. ..................................................... 92

Тема 13. Історична роль інженерів і вчених в появі і розвитку верстатобудування. ................................................................................ 100

Тема 14. Інженерна діяльність та історія розвитку винахідницької справи, патентоведення, стандартизації .............................................. 110

Список рекомендованої літератури ...................................................... 115

Висновок

З лекцій, що були прочитані раніш, ми бачимо, якою цікавою є історія становлення та бурхливого розвитку інженерної діяльності на протязі останніх сторіч, особливо у XX сторіччі. Інженер був раніш та і зараз є творцем нової техніки, яка сумлінно працює на інтереси людей. Без інженерів не було б видатних технічних творінь на протязі віків.

Завдання молодих інженерів полягає у тому, щоб взяти гарний старт у новому сторіччі у пошуках новітніх ідей, у створенні різної високопродуктивної та ефективної техніки, яка була б екологічно чистою та вірно служила б людям.

Молоді інженери повинні гарно знати історію інженерної діяльності, через те, що у історії, як у дзеркалі, відображаються причини її прогресу. Вона чітко показує, який вплив був наукових відкриттів на розвиток промисловості та техніки в цілому.

Рекомендації щодо вивчення дисципліни

Історія людства – це історія розвитку його техніки, технологій, науки. Таким чином це історія інженерної діяльності. Кожний сучасний спеціаліст повинен знати зміст інженерної діяльності, результати розвитку техніки у період від XIX до XXI сторіччя.

Виходячи з цього при вивченні дисципліни студенти обов’язково повинні знати хто такий інженер, де і коли він з’явився, які функції виконував на початку своєї історії і тепер, його роль у розвитку різних галузей промисловості.

У зв’язку з цим робочою навчальною програмою заплановано лекції про роль інженера в утворенні розвитку таких галузей техніки, як хімія, машинобудування, металургія, зварювання металів, обчислюваної техніки, новітньої техніки, винахідництва, тощо.

Тому після вивчення дисципліни студенти повинні практично вирішувати завдання по аналізу інженерної діяльності у галузях промисловості у різні часи їх розвитку, уміти робити висновки про вірність та перспективність розвитку різних об’єктів техніки.

Наявність контролю знань студентів при вивченні дисципліни повинен бути поточний контроль у вигляді модульного контролю МК – 1 та модульного контролю МК – 2, а також за резуль

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать