А. М. Ермаков
После распада СССР каждая из бывших советских республик сформировала собственную концепцию Второй мировой и Великой Отечественной войн в соответствии с новыми национальными приоритетами. Процесс изменения взглядов на эти войны на постсоветском пространстве не закончился и сейчас, причем в значительной мере его вектор зависит от политических интересов господствующей в том или ином государстве элиты. Эти изменения отражаются на содержании школьных учебников, которым, несмотря на серьезные сомнения ученых, по- прежнему отводится ведущая роль в формировании мировоззрения будущих граждан [11, с. ИТ- 119, 131]. В частности, в Российской Федерации раздаются призывы изменить содержание школьных учебников, поставив во главу угла не гражданское общество, цивилизационные ценности, нравственные императивы, а государственные задачи и национальные интересы; превратить учебник в государственный политикоуправленческий инструментарий», школу - в «идеологический институт», а учителя - в исполнителя «государственного социального заказа» [1].
В связи с этим представляется актуальным анализ учебников других постсоветских государств, в том числе и изложения в них истории Второй мировой войны. Отечественные историки всегда уделяли этому вопросу довольно много внимания [7], и в 2009 г. авторским коллективом под руководствомА. А. Данилова и А.В. Филиппова был подготовлен солидный обобщающий доклад об освещении общей истории народов России и постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств [8]. Тем не менее, появление новых учебников вызывает интерес, особенно если оно, как в Украине, происходит вскоре после смены у власти политических сил.
В начале 2011/12 учебного года в школы Украины поступил новый учебник по всемирной истории, написанный директором Всеукраинско- го Центра изучения Холокоста (Днепропетровск) и главным редактором журнала «Проблемы истории Холокоста» И. Я. Щупаком, автором нескольких школьных учебников и учебных пособий. Его новый учебник, изданный тиражом 34800 экземпляров, рекомендован Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины.
Учебник открывается главой «Вторая мировая война. Мир после Второй мировой войны», которая занимает пятую часть всего объема книги. Глава разделена на шесть параграфов, в которых последовательно рассматриваются военные действия на всех этапах войны, оккупационный режим, движение Сопротивления, Холокост, а так же итоги Второй мировой войны. Шестой параграф содержит обобщающий материал по всей теме. Содержание и дух учебника, как сообщает автор, «направлены на формирование уважительного отношения к историческому опыту и культурному наследию разных народов и вместе с тем - на воспитание чувства гордости за собственный народ, достижения Украины и украинцев». Книга, по замыслу В. Я. Щупака, должна помочь школьникам сформировать собственную оценку исторических событий и явлений, связать учебный материал «с нынешними общественнополитическими событиями, моральноэтическими нормами» [12, с. 5]. Следовательно, учебник ориентирован, в первую очередь, на воспитание патриотизма и государственнических убеждений, то есть призван преподнести учащимся официальную версию новейшей истории в форме «патриотического нарратива».
Периодизация, оценки характера и отдельных этапов войны, значения событий на советско- германском фронте для общего хода и исхода войны, вклада западных союзников СССР в разгром общего врага, нацистского оккупационного режима, гитлеровской идеологии, значения разгрома фашизма, итогов войны в украинском учебнике не отличаются от армянских, белорусских и российских. В общих чертах совпадают также оценки ключевых и дискуссионных событий предыстории и истории войны: советско- германского пакта 1939 г., Катынской трагедии, причин неудач Красной армии на начальном этапе войны, крупных сражений, конференций «Большой тройки» и т. д. Основные даты, предназначенные для запоминания школьниками, почти идентичны тем, что рекомендуют авторы российских учебников. Исключением является только одна из двадцати пяти дат - восстание в Варшавском гетто (январь-май 1943 г.). Автор объясняет пятнадцать понятий и терминов, в том числе «аннексия»,«Отечественная война», «ленд-лиз», «второй фронт», «коллаборационизм», «Холокост», «антисемитизм», «гетто», «движение Сопротивления», «коренной перелом». Понятие геноцида, также имеющее отношение к рассматриваемой теме, раскрывается во вводном параграфе ко всему учебнику. Большинство из 36 фотодокументов главы о войне аналогичны помещаемым в российские учебники. Это снимки с конференций «Большой тройки», Нюрнбергского процесса, боев на разных этапах войны, фотопортреты известных политиков и полководцев (де Голля, Черчилля, Роммеля) или сюжетные снимки с их участием. Специфика визуального ряда обусловлена обращением И. Я. Щупака к вопросам оккупационной политики, Сопротивления и Холокоста. Некоторые из снимков на эту тему являются хрестоматийными в немецких школах.
Содержание учебника И. Я. Щупака позволяет сделать вывод о смене в Украине официальной концепции Второй мировой войны. Прежде в украинских учебниках ответственность за развязывание войны возлагалась в равной мере на СССР и Германию, Советский Союз провозглашался агрессором, термин «Великая Отечественная война» был официально запрещен в учебной литературе и потому применялся не всеми авторами, начало Второй м
Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов.