Отношение современных студентов к Великой Отечественной войне и ее героям-ветеранам

Введение.

В современном мире, под воздействием прозападной массовой культуры, проникающей в социум через СМИ и множество других каналов, в некоторой степени наблюдается разложение морально-нравственных качеств общества. Всё дальше в историю уходит героическая эпопея Великой Отечественной войны – самой жестокой из всех войн, которые пережила наша страна.

Целью исследования является выявление отношения современных студентов к войне, ее ветеранам, проявление уровня патриотизма и духовно – нравственных качеств и ценностей студенческой молодежи.

Данная работа призвана показать уровень духовно-нравственных качеств студенческой молодежи на примере отношения к Великой Отечественной войне и ее героям – ветеранам.

В опросе приняло участие 113 человек, 6 – ти факультетов пермского государственного педагогического университета: исторический факультет – 37 человек, психологический институт – 9 человек, музыкальный факультет – 6 человек, факультет начальных классов – 21 человек, математический факультет – 14 человек, факультет информатики и экономики – 26 человек.

Гл. 1. Отношение к Великой Отечественной войне.

Преследуя цель настроить анкетируемых студентов на более открытую и плодотворную работу, первый вопрос в анкете я поставил несколько обобщающего характера. На который 85 человек – 75%, ответили, что Пермский край (в то время Молотовская область), внес большой вклад в дело победы в Великой Отечественной войне[1] по сравнению с другими регионами тогдашнего СССР. Наибольшее единодушие проявилось на факультете начальных классов 19 человек – 90%, затем следуют музыкальный факультет 5 студентов – 83%, математический факультет 11 человек – 78%, факультет информатики и экономики 20 студентов – 77%, исторический факультет 28 – 76%.

Намного меньшее количество опрашиваемых 10 человек – 9%, ответило незначительный, среди них 2 человека – 22% институт психологии и 3 человека – 21% математический факультет, 3 человека – 9% исторический факультет. Приведенные цифры указывают на единодушие среди студенчества в данном вопросе. Что свидетельствует о неравнодушии подавляющей массы анкетируемых студентов, к тем трудовым тяготам, что пришлось пережить ветеранам труда в годы Великой Отечественной войны.

Большинство из опрошенных студентов 64 человека – 57% отвечая на следующий вопрос, решило для себя, что в случае войны они нашли бы свое место в рядах армии Отчизны. Из них, 18 человек– 69% это факультет информатики и экономики, 25 человек – 67% исторический факультет, 8 человек – 57% математический факультет. Настоящий факт является показателем патриотизма, если не на уровне страны, то на уровне университета.

Большее количество студентов, 27 человек – 24% ответили, что уехали бы как можно дальше от боевых действий и всего, что с ними связано, следует отметить, что наибольший процент здесь набрал психологический институт – 44%. Восемь человек – 7% работали бы в тылу. Семь человек – 6% не знают, как бы поступили, из чего можно сделать вывод о нерешительности минимального числа молодежи.

Отношение к фильмам на тему Великой Отечественной войны: 82 человека – 73% любят смотреть. В том числе: 29 человек – 78% исторический факультет, 19 человек – 73% факультет информатики и экономики, 15 человек – 71% факультет начальных классов. Четырнадцать человек – 13%, ответили, что смотрят фильмы о войне, но только по настроению и не все. Восемь человек – 8% ответили, что им надоело их смотреть каждое 9 - е мая. И шесть человек – 6% указали, что им не нравится смотреть фильмы на подобную тему.

Через отношение к фильмам о войне виден интерес опрошенных не только к тем событиям, но и тем эмоциям, чувствам, которые переживали в годы Великой Отечественной войны, что говорит о не безразличии студента к тем нелегким временам.

Чувства, возникающие при виде ветерана в орденах: 84 человека – 75% чувство гордости. Из них тринадцать человек – 93% ответили студенты математического факультета, семнадцать человек – 81% факультет начальных классов, семь человек – 78% студенты психологического института, 20 человек – 77% факультет информатики и экономики, 24 человека – 65% студенты исторического факультета, 3 человека – 50% музыкальный факультет.

Семнадцать студентов в общей сложности – 17% ответило, что при виде ветерана в орденах испытывают трепет, восемь человек – 23% исторический факультет, четыре человека – 15% факультет информатики и экономики, 2 человека – 33% студенты музыкального факультета, три студента – 14% факультет начальных классов. Девять человек, что составляет 9%, ответили, что при виде ветерана испытывают к чувство уважения. Все – таки мы больше гордимся своими ветеранами, нежели их уважаем. Это показывает отношение к ветерану, прежде всего как к победителю, и уже во вторую очередь как к человеку, нуждающемуся в какой-либо поддержке и заботе.

На вопрос считаете ли Вы 9-мая праздником, из 113 опрошенных, 101 – 89% ответили да, считают. В том числе: 33 – 89% студенты историки, 24 – 92% студенты факультета информатики и экономики, 19 – 90% студенты факультета начальных классов, 13 – 93% студенты математического факультета, 8 – 89% студенты психологи и 4 человека – 67% представители музыкального факультета.

Десять человек – 9% - сомневаются, но склонны считать, что скорее да, чем нет. Среди них: 3 студента – 8% исторического факультета, по 2 студента на музыкальном факультете – 33% и на факультете инфо