Русская смута 1917-1920гг.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Таганрогский государственный радиотехнический университет

Кафедра вычислительной техники

Дистанционное обучение

специальность 220100

ОТЧЕТ

о выполнении практичского задания

(Приложение 4.2)

Тема: “ Русская смута» (1917-1920гг.).

”

по курсу

Отечественная история

студента группы ЗДС-183

______________Семко Владимира Александровича _____________

Ф.И.О. полностью

Вариант 35, телефон: 8-918-48-31-568, e-mail: 7-ko_Vladimir@mail.ru

Задание выполнил 18.01.2005 г.

подпись студента дата выполнения задания

Задание проверил

оценка подпись преподавателя

дата проверки задания

Рецензия преподавателя

Исходя из задания моего варианта, мне выпало оценить одну из самых сложных, спорных и кровавых страниц истории нашего Отечества. Никто ещё не смог дать ясную и однозначную картину той трагедии, что случилась в начале 20 века.

При попытках выбрать человека, внёсшего наибольший вклад в становление и процветание нашего Отечества в этот период, я столкнулся с проблемой неоднозначности взглядов на историю того времени. Чтобы выбрать его, важно ясно представлять себе образы людей минувшей эпохи, людей, которые – волей или неволей – стали действующими лицами той российской трагедии, кульминацией которой явилась гражданская война. Не будем спешить с оценками и навешивать ярлыки героев или злодеев. История не терпит черно-белых контрастов, а творящие ее люди никогда не укладываются в простые схемы. Попробуем не судить, а понять наших предков, ожесточенно сражавшихся друг с другом. Отбросим примитивные представления о классовых интересах, памятуя, что участники гражданской войны — в огромном их большинстве — брали в руки оружие не из-за утраченных или обретаемых привилегий, материальных интересов или сиюминутных выгод. Каждый отстаивал свое понимание долга, добра, справедливости, блага Родины.

История гражданской войны, этого грандиозного столкновения уверенности и недоумения, ярости и растерянности, верности и зависти, разумеется, еще не написана. Советские работы творили легенды, устанавливая полный произвол в подборе фактов, следуя заранее апробированным на партийных активах кли ше. На Западе было сделано немало попыток описать и проанализировать пореволюционную историю России. Но заметим лишь, что и в России , и в других странах пока что выполнена только предварительная исследовательская работа, причем на ее результаты неизбежно воздействовали политические пристрастия и неполнота информации. Это не удивительно: гражданская война еще не стала историей в полном смысле слова, примирение еще не наступило, судьбы страны не определились и время взвешенных суждений не пришло.

Поэтому очень сложно однозначно определить человека, отвечающего требованию темы задания. Но я хочу рассказать о человеке, оказавшемся по ту сторону баррикад, представить отнюдь не худшего сына государства Российского.

АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ КОЛЧАК – ВЕРХОВНЫЙ ПРАВИТЕЛЬ РОССИИ

Александр Васильевич Колчак родился в 1873 г. в Петербурге на Обуховском заводе. Мать его, Ольга Ильинична, происходила из семьи дворян Херсонской губернии. Отец будущего адмирала, Василий Иванович Колчак, дворянин, служил в морской артиллерии, состояния не имел и был “служащим офицером”. Выйдя в отставку в чине генерал-майора, остался на Обуховском заводе горным техником.

Колчак воспитывался в 6-й Петербургской классической гимназии и в Морском корпусе. Из корпуса он вышел по списку вторым, и, прослужив несколько месяцев в 7-м петербургском флотском экипаже, был назначен помощником вахтенного начальника на крейсер “Рюрик”, а в конце 1896 г. перешел в должности вахтенного начальника на другой корабль — “Крейсер”, на котором ушел в свое первое заграничное плаванье, продолжавшееся до 1899 г. В это время обозначилось явное пристрастие молодого офицера к научной работе: помимо своих строевых обязанностей он начал заниматься изысканиями по океанографии и гидрологии, готовить себя к полярным исследованиям.

Колчак принимал участие в полярной экспедиции на судне “Заря” (1900—1902) в качестве гидролога и второго магнитолога партии. Чтобы подготовиться к работе на новом поприще, Колчак занимается в петербургской физической обсерватории, а потом едет в Норвегию, где практи куется под руководством Фритьофа Нансена. Сразу после неудачного исхода экспедиции на зас едании Академии наук, посвященной итогам исследований, Колчак предложил чрезвычайно смелый план по спасению барона Толля: пробиваться на землю Бенетта на шлюпках. С Колчаком согласились пойти 7 человек. Они на собачьих упряжках вышли из Устьянска на Новосибирские острова, сопровождаемые охотниками из местных жителей. Колчак со спутниками отплыл на вельботе к земле Бенетта, где нашёл коллекции, геологические инструменты и документы барона Толля, неопровержимо свидетельствовавшие об его участи. Колчак вернулся в Якутск в 1903 г., не потеряв ни одного человека.

При первых известиях о начале военных действий против Японии Колчак обратился в морское ведомство с просьбой послать его на фронт. В марте 1904 г. он приезжает на Дальний Восток

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать