Оптимизация управления образованием на муниципальном уровне

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра муниципального управления и социальной инженерии

Д И П Л О М Н Ы Й П Р О Е К Т

ТЕМА «Оптимизация управления образованием на муниципальном уровне»

(на примере Муниципального учреждения Отдел образования администрации муниципального района Благовещенский район Республики Башкортостан)

Студента (-ки) 5 курса заочного отделения

Магдиевой Алины Рифхатовны

(фамилия, имя, отчество)

­___________(подпись)

Руководитель:

______________________

(фамилия, имя, отчество)

______________________

(учёная степень, звание)

___________(подпись)

Рецензент:

______________________

(учёная степень, звание)

______________________

(фамилия, имя, отчество)

___________(подпись)

Допустить к защите:

Руководитель кафедры___________

(подпись)

Уфа 2010г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ .. 3

ГЛАВА 1. Государственное и муниципальное управления: Система образования 7

1.1.Общая характеристика состояния дошкольного, основного общего и профессионального образования в России. 7

1.2.Особенности государственного и муниципального управления в области образования. 17

ГЛАВА 2. Анализ управления образованием на региональном муниципальном уровнях . 24

2.1.Оценка эффективности управления учреждениями образования в Республике Башкортостан. 24

2.2.Анализ деятельности Муниципального учреждения Отдел образования администрации муниципального района Благовещенский район Республики Башкортостан. 35

ГЛАВА 3. Направления совершенствования образованием на муниципальном уровне 45

3.1. Совершенствование экономических методов управления образованием45

3.2. Совершенствование управления в сфере образования с учётом нормативной базы.. 57

ЗАКЛЮЧЕНИЕ .. 68

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ... 73

ПРИЛОЖЕНИЯ .. 79

ВВЕДЕНИЕ

Образование – единственное,

что божественно и бессмертно в нас

Плутарх

Актуальность темы исследования. Социальный институт образования в процессе нормального функционирования и развития общества играет исключительно важную роль. Накопленные трудом предшествующих поколений материальные и духовные ценности, знания, опыт, традиции должны быть переданы новому поколению людей и усвоены ими. Поэтому поддержание достиг­нутого уровня культурного развития, его дальнейшее совершенство­вание невозможны «без овладения культурным наследием прошлых веков»[1] .

Управление - одна из самых важных и сложных сфер общественной жизни. По вопросам государственного управления высказывались Конфуций, Шан Ян, Сократ, Платон, Аристотель, Цицерон, Августин Аврелий, Фома Аквинский, Т. Мор, Т. Кампанелла, П. Макиавелли, Ж. Боден, Ш. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо, Г.В.Ф. Гегель и многие другие философы и политики. Сократ считал, что основой управления являются знания и умение навязать свое мнение другому человеку.

Административная реформа управления сферой образования - это совершенствование административной системы публичного управления посредством пересмотра и оптимизации основных параметров ее организации и функционирования. О наличии административной реформы управления сферой образования свидетельствует объединенная единым временным периодом политическая и организационно-практическая преобразовательная деятельность, признаками которой выступают: системность и единство идейной основы, комплексность практического воплощения, наличие ответственной доминирующей политической силы, ориентация на всю административную сферу государства: вовлечение в орбиту реформы, помимо основных административных институтов (центральное и местное управление, самоуправление, государственная служба, правовой статус органов власти и административно-подчиненных им субъектов и т.д.), механизма государственного и в целом публичного управления, изменение не только формальной стороны, но и сущностной основы государственного управления, наличие результата в виде повышения эффективности управления сферой образования.

Объектом настоящего исследования является система образования.

Предмет исследования – система управления образованием на муниципальном уровне.

Целью настоящего исследования является вопросы оптимизации управления сферой образования на муниципальном уровне.

Задачами исследования являются :

1. Дать общую характеристику состояния дошкольного, основного общего и профессионального образования;

2. Определить особенности государственного и муниципального управления в области образования;

3. Оценить эффективность управления учреждениями образования на региональном и муниципальном уровнях;

4. Дать анализ деятельности Муниципального учреждения Отдел образования администрации муниципального района Благовещенский район Республики Башкортостан;

5. Предложить меры по оптимизации управления образованием на муниципально

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать