История тюркских народов происхождение, быт и культура
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.А.ЯСАВИ
ШЫМКЕНТСКИЙ ИНСТИТУТ
ФАКУЛЬТЕТ ____Исторический _________________
КАФЕДРА___ Всемирная история ____
“ УТВЕРЖДАЮ”
Декан факультета
___________ к.и.н., доцент Исабек Б.К
“____” ________________________ 2008 г.
СИЛЛАБУС
по предмету___Место и роль тюркских народов в мировой истории _______
Шифр специальности, название: _050114 История _____________
Форма обучения_________дневное _____________________________________
Курс: ___________________________ІІІ _________________________________
| 5 сем | ...6....cем | Всего |
| Количество кредита: | 3 | 3 |
| Количество часов: | 135 | 135 |
| Лекция: | 30 | 30 |
| Практические: | - | |
| Семинар: | 15 | 15 |
| Лабораторные: | - | |
| СРСП: | 45 | 45 |
| СРС: | 45 | 45 |
| Форма контроля: | экзамен | экзамен |
Силлабус составили:____ст.преподаватель, к.и.н. Алдияров А.Д ____________________
Шымкент-2008
Силлабус составлен на основании Государственного стандарта утвержденного
приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от ²___²___________
200__ года приказN____и типовых учебных программ; утвержденных приказом
Министерства Образования и Науки Республики Казахстан от ²___²___________
200___ года приказ N___ и на основе рабочего учебного плана
Силлабус обсужден на заседании кафедры “____” ____________ 200___ года
Заведующий кафедрой _________________ _к.и.н, и.о.доцента _Сугирбаева Г.Д. _
1. ВВЕДЕНИЕ
Краткое содержание предмета : История тюрков-предмет исследующий и обучающий прошлое тюркских народов. Через обзор значения созданных тюркскими народами более ста государств, схожести и их особенностей развития, формируются понятия об общей тюркской истории.
Цели предмета : Объяснение истории тесных политических и культурных связей тюркских народов с другими народами является основной задачей изучения общей тюркской истории.
Задачи предмета Давая студенту глубокие сведения по истории тюрков, формируем его исторические взгляды. Студент обязан работать с историческими документами, изучать предоставленную литературу, уделять внимание историческим фактам, давать им анализ и соответственно с периодом изучения использовать исторические карты.
Пререквизит ы: История древнего мира, этнография, история средних веков, культурология
Постреквизит ы: Новая и новейшая история Европы и Америки, Новая и новейшая история Азии и Африки, история дипломатии, История России и СССР, История Туркестана
Сокращенные слова....
2. ВЫПИСКА ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА
| № | Семестры | Аудиторныезанятия | Внеаудиторныезанятия | ||||
| лекция | прак | сем | лабор | СРСП | СРС | ||
| 1 | 5 | 30 | - | 15 | - | 45 | 45 |
| Всего: 135 | 30 | 15 | 45 | 45 | |||
3.ДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПРЕДМЕТА
| № | Название разделов, очередность | Аудиторныезанятия | Внеаудиторныезанятия | ||||
| лекция | прак | сем | лабор | СРСП | СРС | ||
| 1 | Введение Цель предмета, рассматри-ваемые общие проблемы. Первые тюркские государства | 2 | 2 | 2 | |||
| 2 | Созданные тюркские государства в Восточной и Центральной Европе | 2 | 1 | 2 | 2 | ||
3 | Принятие ислама тюрками и первые независимые мусу-льманские тюркские госу-дарства | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 4 | Огузы и Сельджуки | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
| 5 | Империя Чингиз-хана. | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
| 6 | Государство мамлюков-17 вв. | 2 | 4 | 4 | |||
| 7 | Государство Амир Тимура | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
| 8 | Османская империя 14-15 вв. | 4 | 2 | 5 | 5 | ||
| 9 | Османская империя 16-17 вв. | 4 | 2 | 6 | 6 | ||
| 10 | Создание тюркских ханств Евразии в XY-XYIII вв. | 2 | 4 | 4 | |||
| 11 | Создание тюркских ханств в XY-XYII вв. в Туркестане | 2 | 4 | 4 | |||