Историческая школа Германии 2

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО

Филиал в городе Уфе ВЗФЭИ

Региональная кафедра Философия, История и Право

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по истории экономических учений на тему:

Историческая школа Германии: оппоненты классической школы.

__________________________________________________________________

Уфа – 2008

План:

Введение стр.3

1. Историческая школа Германии: оппоненты классической школы стр.5

Заключение стр.14

Список литературы стр.15

1. Введение.

Германия, в отличие от Англии и Франции, в рассматриваемый период (середина XIX века) была экономически менее развитой страной, разделенной на мелкие государства вплоть до 70-х годов XIX века. Она, так долго страдавшая из-за отсутствия сильного централизованного государства и грезившей идеями его создания, сулившими мир, прочную безопасность и стабильность экономического развитии, получает новое направление экономической мысли, получившее название исторической школы.

Представители исторической школы Германии, в частности немецкая политическая экономия, не соглашались с «абстрактными» теориями классической политэкономии, не приняла идеи единства экономической теории для всех стран, и, прежде всего для Германии. Кроме того историческое направление в политической экономии пыталось наметить третий путь между крайностями экономического либерализма и утопического социализма. Сторонники этого направления отвергли революцию и не ставили под сомнение частную собственность, они полагали, что на развитие народного хозяйства оказывают воздействие не только базисные факторы (экономика и политика), но также и такие, как географическая среда, особенности исторического развития, национальной психологии, культуры и религии. Благодаря им экономика каждой отдельно взятой страны развивается по своим собственным, только ей присущим законам.

Чтобы понять идеи школы, надо обратиться к этой эпохе, ибо оправдание и объяснение критики исторической школы находятся в тогдашнем состоянии политической экономии. Исторические особенности Германии 19в. отразились на взглядах «историков».

Начало Экономической науки в Германии было положено работами выдающегося ученого Ф.Листа (1789-1846), а затем продолжено его учениками. Такими как В.Рошер (1817-1894), Б.Гильдербанд (1812-1878), К.Книс (1821- 1898), которые опирались на его теорию, известную как старая историческая школа – первый серьезный оппонент экономистов – классиков. Ядром взглядов Ф.Листа служила теория «национальной экономии». Противоположны были их позиции и по вопросу о роли государства в экономике.

Пика популярности традиция германской экономической науки достигла в период деятельности «Молодой исторической школы» - Г.Шмоллер (1838-1917), Л.Брентано (1844-1931), К.Бюхер (1847-1930). Их сторонники и последователи в 60-80-е года 19в. Едва ли не монополизировали кафедры Европы. Затем последовала Новейшая историческая школа в первой трети 20в. – В.Зомбрт (1863-1941), М.Вебер (1864-1920).

Заслуга «историков» состоит в том, что они впервые указали на существенные различия национальных экономических систем (в настоящее время эти вопросы разрабатывает целая отрасль науки – компаративистика, или сравнительный анализ хозяйственных систем). Но с другой стороны, «историки» отрицали политическою экономку как науку, ибо стремились не к объяснению и предвиденью тенденций хозяйственного развития (как классики), а лишь к добросовестному описанию, накоплению факторов.

1. Историческая школа Германии: оппоненты классической школы.

В период объединения Германских земель в единое государство, т.е. в середине 19в., возникло еще одно альтернативное классической политической экономии направление экономической мысли, получившее название «историческая школа Германии». Эта школа, по сути, олицетворяет не столько историческое, сколько социально-историческое направление. Потому что ее авторы, в отличие от классиков, включили в поле исследований политической экономии (предмет изучения) наряду с экономическими и неэкономические факторы, впервые начав тем самым одновременное рассмотрение в историческом контексте всего многообразия социально-экономических проблем, всей совокупности общественных отношений.

В своей критике немецкие авторы единодушны в том, что классики чрезмерно увлекаются абстракциями и обобщениями и недооценивают значение фактов и наблюдений, связанных с прошлым и настоящим. Они также обвиняют классиков за абсолютизацию принципов экономического либерализма, приверженность некой универсальной экономической науке и узость индивидуалистских доктрин и настаивают на целесообразности исследования реального, а не мнимого изображения конкретной действительности. [2, c.148]

Первым, кто стал широко использовать исторические примеры как политэкономические аргументы, акцентируя при этом значение политико-правовых и социокультурных институтов для экономического развития, был Фридрих Лист (1789-1846) . В своей работе «Национальная система политической экономии» (1841), он ссылается к таким положениям, как:

a. особая и значительная роль для экономической науки исторического метода;

b. характеристика политической экономии не как универсальной, а национальной науки;

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать