Марсель Мосс. Техники тела

Международный институт гостиничного менеджмента и туризма

Доклад

по Культурологии

на тему: Марсель Мосс. «Техники тела»

Выполнил: Беззубов Александр Николаевич

Москва

04 апреля 2005г.

Выдающийся французский ученый Марсель Мосс (1872-1950) ученый-энциклопедист, человек, обладавший почти безграничной широтой эрудиции, Марсель Мосс оказал определяющее воздействие на становление целого ряда научных дисциплин, как во Франции, так и далеко за ее пределами.

Одним из основных трудов Мосса является его статья под названием «Техники тела», где описывается взаимосвязь трех и более аспектов жизни, которые в совокупности как раз и составляют культуру народов, а также те факторы, как общество, в котором мы находимся, различия поведения людей во временных интервалах и прочие факторы, непосредственно отражающиеся на так называемых техниках тела, суть которых я постараюсь вам изложить.

“Когда естественная наука прогрессирует, то прогресс этот всегда осуществляется только на пути к конкретному и неизведанному”. Описывая фундамент этого понятия, Мосс сводит все к тому, что существует некий пропущенный предмет в жизненных институтах, включающий в себя то, чего мы иной раз обозначаем как «разное». Это разное как раз и составляет ту область, где наука о неких фактах не сведена в понятия, когда факты эти даже не сгруппированы органичным образом. Однако, это и составляет те истины, которые мы пока еще не осознаем, которые, возможно, пока еще не разложены по соответствующим полкам, истины, к которым необходимо подобраться, для того, чтобы сделать следующий шаг в эволюции. Рассказывая это, Мосс отмечает, что существуют различия в обществах, которые обуславливаются также различиями в техниках тела: походки, стили плавания, бег и пр., и что эти различия довольно специфичны по отношению к каждому обществу.

Техника не стоит на месте – это факт, который хорошо описывает Марсель Мосс в собственных примерах. Занимаясь плаванием в годы юности, ему преподавали технику, которая включала в себя закрытие глаз при погружении в воду, а в дальнейшем приспосабливаться к плаванию с открытыми. “Сегодня иначе, отмечает Мосс, начинают с того, что приучают ребенка находиться в воде с открытыми глазами. Таким образом, еще до того, как дети начинают плавать, их приучают, прежде всего, обуздывать опасные, но инстинктивные рефлексы глаз, их приучают к воде, подавляют страхи, создают некоторую уверенность, регулируют остановки и движение”. На мой взгляд, это следующий переход к эволюции одной из техник тела, а в совокупности следующая ступень в культуре и обществе.

Каждое общество имеет свои привычки, ценности, накопленные знания. Все это обуславливается той информацией, которая закладывается в технику манипуляций движениями, обрядов, танцев, непосредственно связанных с техникой движения тела. Очевидно, что даже простой поворот руки усваивается медленно. Всякая техника в собственном смысле облекается в свою особую форму. Отсюда и различия между обществами.

Однако бывает одна культура спонтанно или намеренно передает некоторые элементы другой. Иногда это оседает, превращаясь в элементы повседневной жизни. Мосс приводит пример этого переноса одних качеств одного общества на другое. В военное время, после доблестной победы англичан над французами, видимо, оказывая честь французской армии, английский полк решил на параде пройти под аккомпанемент французских трубачей и барабанщиков. Задумка удалась, и в течение почти полугода тот же английский полк маршировал на английский манер, а ритм был французский. Однако спустя некоторое время этот стиль был отменен и вернули старый, в силу того, что английские солдаты просто не совпадали ногами с ритмом французской аранжировки. Это еще раз подчеркивает тот факт, что практически нет каких-то универсальных качеств, свойственных каждой культуре.

Безусловно, существуют также воспитания техник тела, например, как правильно сидеть за столом или обычная бытовая ходьба по улице. Все это также относится к правильности реализации техники тела.

Наконец, подходя к тем трем элементам, о которых я говорил в начале сообщения, мы можем задаться вопросом, где же порядок всем перечисленным фактам и домыслам? Ответ прост, весь тот фундамент расположен на трех связях: биологическом, социальном и психологическом. Мосс как раз и говорит о том, что не возможно представить полную картину всех взаимосвязанных фактов, не понимая этих структурных элементов.

Приводя примеры многочисленных обрядов и традиций, мы сталкиваемся с проблемой дезорганизации всему этому, т.е. продолжая описывать все эти явления мы не можем дать четкого названия всей этой совокупности. Несмотря и на это, выход из этого положения тоже был найден. Необходимо опереться на деление традиционных актов на техники и обряды.

К тому же Мосс оперирует той тенденций, которая подразумевает заблуждение в том, что техника может существовать только тогда, когда есть некий инструмент. А основной отличительной чертой между человеком и животным является способность передачи как раз той самой техники посредством слов. Следовательно, мы можем подойти к некому умозаключению, который подразумевает то, что основным инструментом в руках человека находится его собственное тело. А в сочетании с разумом является основным ключом к нахождению остальных инструментов как жизненных, так и бытовых физических.

Автор утверждает, чт