Підготовка юних спортсменів в волейболі

Міністерство освіти і науки Украіни молоді та спорту Украіни

Державний заклад «Луганський Національний університет імені Тараса Шевченко»

Інститут фізичного виховання та спорту

Кафедра Олімпійского та професійного спорту

Реферат

На тему: «

Підготовка юних спортсменів в волейболі»

Виконав:студент

Спеціальності «Спорт та охорона»

I-курс Бутко Олександр Олександрович

Перевірив: Доцент кафедри

Олімпійського та професійного спорту,

Кандидат наук з фізичного виховання та спортивного виховання

Савєнко В.Т.

Луганськ 2011 р

План

1. Введение.

2. Особенности подготовки и тренировки юных спортсменнов по волейболу.

3. Заключение.

4. Литература.

Введение

Волейбол (англ. volleyball от volley — «ударять мяч с лёта» (также переводят как «летающий», «парящий») и ball — «мяч») — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника (добить до пола), либо игрок защищающейся команды допустил ошибку. При этом для организации атаки игрокам одной команды разрешается не более трёх касаний мяча подряд (в дополнение к касанию на блоке).

Особенности подготовки и тренировки юных спортсменнов по волейболу.

После того как ребёнок идет в первый класс, у родителей возникает вопрос в какую спортивную секцию отдать ребенка. Таким вопросом задаётся каждый третий родитель нашей страны. Так же возникает вопрос какой из видов спорта был интересен ребенку, но при этом мало травмо опасен.я хотел бы сказать что нет таких видов спорта чтобы не были травмо-опасны. В мире насчитываеться около 600 официальных видов спорта, а выбрать нужно один при этом чтобы он был интересен для ребенка. Я хотел бы предложить критерии отбора детей для секцій по волейболу.

Проблема отбора была и остается одной из самых важных для каждого вида спорта. Правильное ее решение обеспечивает развитие вида спорта и успехи спортсменов. Однако достижение значительного успеха на международной арене в настоящее время требует интенсивного и многолетнего периода тренировки. Такая тренировка связана со значительными финансовыми расходами. Отсюда правильное решение проблемы отбора приносит многочисленные выгоды:

а) устраняет финансовые расходы, связанные с многолетней тренировкой бесперспективных спортсменов;

б) оберегает тренирующихся от потери времени, неисполнения ожиданий, ухудшения здоровья вследствие не соответствующих возможностям спортсмена тренировочных нагрузок, не отпугивает от занятий спортом, необходимых для здоровья;

в) избавляет тренеров от ненужной потери времени;

г) обеспечивает качественные резервы для сборных команд разного уровня.

Процесс отбора касается очень молодого человека, желающего заниматься спортом. Поэтому следует исключать моменты, которые унижали бы его достоинство или оттолкнули от проявления двигательной активности. Процесс отбора включает следующие аспекты: биологический, медицинский, общественный, педагогический, психологический, моральный (этический). Этот процесс является исключительно трудным, многокомпонентным и не простым для его правильной реализации.

Возрастающий уровень профессионального спорта требует участия всё более всесторонне подготовленных и исключительно талантливых спортсменов, спортсменов, имеющих очень высокий уровень координационных способностей. В настоящее время только такие могут достичь значительных результатов на международной арене. Несмотря на большое количество публикаций, относящихся к различным вопросам обширной проблемы отбора кандидатов для занятий спортом, все же не хватает оптимальной системы, соответствующей современным требованиям.

Поэтому целью настоящей работы было:

1. Представление и обоснование современной системы (модели) отбора детей для занятий спортом.

2. Попытка определения оптимального возраста для начала систематических тренировок.

3. Поиски оптимального способа осуществления ранней специализации.

Предлагаемая современная система отбора, сопутствующая многолетнему процессу тренировки, подразделяется на три этапа.

Первый из них относится к начальному отбору для занятий спортом вообще. Его можно назвать всесторонним. Его цель -определение уровня двигательной подготовки всех здоровых детей, желающих заниматься спортом, и показателей строения их тела, в том числе определение отклонений от нормы. Занятия, проводимые в его рамках, должны быть направлены на всестороннее развитие всех двигательных способностей с обращением особого внимания на координационные способности; заботу о всестороннем физическом развитии; улучшение здоровья и ограничение или устранение отклонений от нормы.

Второй этап связан с соответствующим отбором. Он направлен на определенную группу спортивных дисциплин (например, единоборства). Его цель - обеспечение отбора самых талантливых в двигательном отношении детей для соответствующих групп спортивных дисциплин на основе выявленных во время занятий (тренировок) различных способностей: двигательных (координационных и кондиционных), соматических, функциональных, психических и состояния здоровья. На этом этапе занятия должны быть направлены

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать