Что мешает умному человеку стать богатым

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»

Специальность: 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине: «Концепции современного естествознания»

На тему: «Что мешает умному человеку стать богатым?»

Работу выполнила:

студентка группы СкУз-1

Ширшова Елена Сергеевна

Работу проверил:

Бочкарев А.И.

Ульяновск 2008 г.

Содержание

Введение.................................................................. ...3

1. Выбирайтесь своей колеёй.......................................... ...4

2. Характер человека и его физиология

« Типология древних мудрецов»........................................6

3. Начальный капитал.................................................. ... 10

4. Деньги, деньги, деньги.............................................. ... 11

Заключение................................................................. .. 16

Литература.................................................................. . 17

Введение

В проделанной мною работе, я хочу разобраться в поставленной задаче « Что мешает умному человеку стать богатым?», где и в чём имеются границы в подсознании человека, между его разумом, его возможностями и осуществлением этих возможностей.

Всякое изменение начинается с желания. Чтобы к чему-то стремиться, надо сначала этого захотеть. Наибольшего успеха добиваются люди, одержимые сильным желаниями, часто патологическими страстями. Что как не страсть, давало возможность великим мира сего проводить за рабочим столом по 12(14 часов, оставляя на сон лишь необходимый минимум. Однако эти люди редко бывают счастливы, да и сама по себе страсть не является гарантией успеха.

Если вы поставили перед собой задачу невыполнимую, или такую, на выполнение которой шансы не велики, то вы имеете слишком много шансов получить отрицательное подкрепление, и закрепить в своём подсознание модель поведения, направленную на неуспех. Однако слишком простая цель тоже не хороша. Её достижение не принесёт удовольствия, чувства преодоления. Так что сложность цели должна быть оптимальной. В случае же, если всё же постигла неудача, извлеките положительные уроки и из неё: проанализируйте, что было не так? Вы прилагали недостаточно усилий? Или шли неверным путём? Или поставленная задача оказалась сложнее, чем это представлялось вначале? В любом случае вы сейчас знаете больше, чем раньше.

1. Выбирайтесь своей колеёй

Ломка стереотипов - процесс болезненный. Тем более, когда вновь открывшийся путь связан с рисками не столько для тебя, сколько для твоих близких. Но иногда, чтобы сдвинуться с мёртвой точки, ничего другого просто не остается.

Книга Роберта Кийосаки, автора обучающих бизнесу программ, о том, что мы и наши дети должны делать, чтобы не работать всю жизнь за деньги, а заставлять работать деньги на себя.

Начинается она как история девятилетнего мальчика Роберта, у которого был очень хороший папа- учитель. Папа был очень хороший, но бедный. Он учил детей и мучился долгами. Требовал от сына прилежной учёбы, чтобы он мог поступить в колледж, а затем в институт. Ведь хорошее образование поможет получить хорошую работу. А хорошая работа сулит хорошую зарплату. Так говорил бедный папа сыну, но тот всё равно не понимал, зачем нужна масса бесполезных предметов в школе, с которыми как он успел заметить, жизненный успех вовсе не связан. И не знал, где же преподают науку, которая позволит этого успеха достичь - ведь в школе её не преподают точно.

Науку такую преподал мальчику папа его одноклассника. Этого папу Роберт стал называть «Богатым папой» и внимательно его слушал. И «Богатый папа» говорил не привычные вещи, которые совсем не совпадали с тем, чему учил бедный папа - учитель. Мальчик Роберт вырос, получил образование, и часто делая совсем не то, чего от него ждал родной папа, стал одним из самых богатых людей на Гавайях. А всё по тому, что научился не работать за деньги, а заставлять деньги работать на себя. Первая же книга о том, как он всего добился, стала бестселлером.

То, что мы пытаемся в новых условиях внушить нашим детям, оказывается, внушают родители во многих странах. Хорошая учёба в школе - это хорошее образование. А хорошее образование даст хорошую работу, которая принесёт хорошую зарплату. И тогда ты сможешь создать семью и дать хорошее образование свом детям и т.д.

Этот круг авторы «Богатого Папы, бедного Папы» называют порочным, поскольку он ни чего не даёт ни родителям, ни детям, кроме работы всю жизнь на другого без всякой надежды на обеспеченную старость. Авторы утверждают, что у каждого есть шанс выбиться за пределы этого круга, не отказываясь ни от образования, ни от любимой профессии. И очень убедительно объясняют на собственном примере, как этому можно научиться.

2. Характер человека и его физиология

или «Типология древних мудрецов»

Древние врачеватели - аюрведисты, тибетцы, среднеазиаты и даже европейцы. Все они единодушно утверждали, что физическое тело человека построено из пяти первоэлементов: эфир, воздух, огонь, вода и земля. Эти первоэлементы связывались с функциями пяти чувств человека: слуха, осязания, зрения, вкуса

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать