Критерии и принципы Научности. ПроБлема происхождения и эволюции вселенной. Биоэтика

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный индустриальный университет (ГОУ МГИУ)

Кафедра ИДО №74 "Естественно-научные и инженерно-технические дисциплины"

РЕФЕРАТ
по специальности «Концепции современного естествознания»
на тему « Критерии и принципы Научности. ПроБлема происхождения и эволюции вселенной. Биоэтика»
Группа	09Ю22
Студент	Пастухова Елена Владимировна

Москва, 2010

Содержание

1. Введение

2. Критерии и принципы научности.

3. Проблема происхождения и эволюции Вселенной

4. Биоэтика.

5. Заключение.

6. Список литературы.

1. Введение

Каждого человека, начиная с самого раннего возраста, отличает любопытство - естественное стремление познать окружающий мир. «Любопытство сродно человеку и просвещенному, и дикому», — утверждал выдающийся русский историк и писатель Н.М. Карамзин (1766—1826). С возрастом неосознанное любопытство постепенно перерастает в осознанное желание познать законы, которые управляют природой, научиться применять их в своей трудовой деятельности, предвидя возможные ее последствия. Законы природы и способы их применения отражают концентрированный опыт человечества. Опираясь на него, человек способен защитить себя от ошибок, и ему легче достичь желаемых целей. Концентрированный опыт человечества лежит в основе любого образовательного процесса.

Естествознание — наука о явлениях и законах природы. Современное естествознание включает множество естественно-научных отраслей: физику, химию, биологию, физическую химию, биофизику, биохимию, геохимию и др. Оно охватывает широкий спектр вопросов о разнообразных свойствах объектов природы, которую можно рассматривать как единое целое.

В данной работе автор рассматривает три вопроса, имеющих большое значение для современного естествознания:

1. Критерии и принципы научности.

2. Проблема происхождения и эволюции Вселенной.

4. Биоэтика.

Значимость первого вопроса заключается в том, что без выделения данного теоретического базиса невозможно осознание любой науки в принципе. В параграфе, посвященном критериям и принципам научности, автор работы рассматривает понятие научности, а также основы, на которых это понятие опирается. Без изучения данного вопроса невозможно изучение любой науки в принципе. В процессе написания данного параграфа автор опирается на труды таких авторов, как С.Г.Хорошавина, В.М.Найдыш, С.Х.Карпенко и другие.

Второй параграф данной работы посвящен одному из грандиознейших и значительнейших вопросов современного естествознания – проблеме происхождения и эволюции Вселенной. Данный вопрос, несмотря на развитие современной науки является одним из самых дискутируемых. В рамках данной работы автор рассматривает наиболее известные теоретические модели происхождения и эволюции Вселенной, их основные аспекты и основные трудности, связанные с обоснованием данных теорий. В процессе написания данного параграфа автор опирается на труды таких авторов, как С.Х.Храпенков, Г.И.Рузавин, В.Г.Торосян, В.Н. Лавриненко и другие.

Последним вопросом по порядку, но не по важности в данной работе автор рассматривает вопрос биоэтики. Являясь пограничным предметом на стыке этики и биологии, данная наука наиболее ярко выражает глубокое единство гуманитарных наук и естествознания. В данной работе автор описывает основные понятия современной биоэтики, а также проблемы и перспективы ее развития в РФ и в мире в целом. В процессе написания данного параграфа использовались труды таких авторов, как В.Н.Лавриненко, В.П.Ратников, С.Г.Хорошавина, а также материалы Свободной энциклопедии www.wikipedia.org.

2. Критерии и принципы научности

Культура – в широком смысле есть совокупность созданных человеком материальных и духовных ценностей, а также сама человеческая способность эти ценности производить и использовать. Соответственно различают культуру материальную и духовную.

Одним из важнейших компонентов духовной культуры является наука.

В начале 20 век сложилось устойчивое представление о «2-ух направлениях науки» - естественнонаучной (системе знаний о природе) и гуманитарной (система знаний о ценностях бытия человека и общества). Несмотря на это разделение, оба направления отвечают единым критериям и принципам научности.

По версии словаря Ожегова научность – синоним слова ученость. По версии Педагогического словаря научность - один из принципов обучения, который ориентирует на усвоение конкретного, преимущественно через обобщенные теоретические знания. В рамках данной работы мы будем рассматривать определение научности, как форма доказательства научной теории в соответствии с принципами и концепцией современного научного знания. Действительно, теория являе

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать