Кір Краснуха Скарлатина
методична розробкапрактичного заняття з педіатрії
Тема: “Кір. Краснуха. Скарлатина.”
Методична розробка
ТЕМА: "КІР. КРАСНУХА. СКАРЛАТИНА".
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: ДИТЯЧА ПОЛІКЛІНІКА
ТРИВАЛІСТЬ ЗАНЯТТЯ: 2 год.
ТИП УРОКУ: ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ.
МЕТА ЗАНЯТТЯ:
НАВЧАЛЬНА:
ЗНАТИ: Основні клінічні прояви даних захворювань, терміни, покази і протипокази до активної імунізації, покази до пасивної імунізації.
ВМІТИ:
- збирати скарги, анамнез захворювання, епіданамнез, проводити об'єктивне обстеження, вибирати найбільш інформативні дані характерні для скарлатину, кіру, краснухи
- організувати догляд і проводити лікування даних захворювань
- проводити імунізацію проти кору і краснухи
- заповнювати медичну документацію Ф-112, 63, журнали реєстрації профщеплень, Ф-58
- проводити противоепідемічні заходи в вогнищі інфекції
- проводити санітарно-освітню роботу.
ВИХОВНА МЕТА:
- виховувати деонтологічні навички при спілкуванні з батьками і дітьми та іншими медпрацівниками
АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ.
Кір є однією з найпоширеніших повітряно-крапельних інфекцій. Щороку в світі на цю інфекцію хворіють близько 60 млн. людей, є високий процент смертності.
Захворюваність на кір спостерігається у віці від 2-7 років.
Це захворювання спричиняє важкі ускладнення, відкриває шлях до організму іншим інфекціям.
Захворюваність на скарлатину теж залишається високою, збільшилось число хворих легкими формами недуги, спостерігаються повторні захворювання, що утруднює своєчасну діагностику, а отже сприяє поширенню інфекції, змінює імунний статус дітей. Фельдшер повинен вміти встановити діагноз кору, краснухи, скарлатини і вжити заходів щодо ізоляції хворого.
МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ІНТЕГРАЦІЇ
| ДИСЦИПЛІНИ | ЗНАТИ | ВМІТИ |
| Інфекційні хвороби | Які зміни в зіві є при дифтерії та ангіні. | Збирати епіданамнез |
| Мікробіологія | Властивості вірусів та коків | Взяти мазок з зіву на бацилу Лефлера. |
| Догляд за хворими | Знати клінічні прояви конюктивітів, клінічні прояви ринітів | Провести туалет очей Закапати краплі в очі Провести туалет носа, Закапати краплі в ніс. |
| Терапія | Дані аналізу сечі в нормі, при пієлонефриті та гломерулонефриті | Зібрати сечу для загального аналізу та для аналізу сечі по Нечипоренко |
| Епідеміологія | Провести противоепідемічні міроприємства в вогнищі інфекції |
ПЛАН ТА ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ.
| № п/п | Основні етапи заняття | Рівня зас-ня | Методи контролю | Матеріали метод. заб-ня | Час |
| І | Підготовчий етап. 1. Організація заняття. 2. Формулювання теми, постановка навчальної мети та її мотивація. 3. Контроль вихідного рівня знань. а) етіологія та епідеміологія кору, скарлатини, краснухи. б) класифікація кору, в) ускладнення кору г) Диференціальний діагноз з краснухою, скарлатиною, ГРВІ, медикаментозною хворобою. д) Лікування кору та противоепідемічні заходи е) назвати основні прояви скарлатину є) на основі яких діагностичних даних можна поставити д-з "скарлатина". ж) клініка, лікування догляд та противоепідемічні міроприємства в вогнищі при скарлатині. | Програм. контроль індив.опит індив.опит індив.опит розвяз. задач індив.опит розвяз. задач | Карти прогр. контролю таблиці, малюнки ляльки, фантоми, малюнки Додат №1 Додат №2 | ||
| ІІ | Основний етап Формування професійних знань і навичок. 1. Активна імунізація від кору. 2. Робота на фільтрі. 3. Проведення мазків із зіву і носа на бак.обстеження. 4. Заповнення документації. 5. Догляд за слизовими 6. Туалет носа, закапування крапель 7. Туалет очей, закапув.крапель 8. Техніка збору сечі на загальний аналіз і на пробу по Нечипоренко 9. РОБОТА СТУДЕНТІВ: а) на фільтрі. б) в кабінеті дільничного педіатра в) робота в кабінеті проф. щеплень. | Алгоритм № викон.практ Ф-63 112 алгор.№ направлення відеофільм Алгор.№ Алгор№ Фото Алгор.№ Фото Алгор.№ фото подача терм.повід, взяття мазків і виписка направлень. ознайомлення з паспортом дільниці (розділ протипокази до профщеплень) огляд дітей термо
Оценок: 1005 (Средняя 5 из 5)
Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов. © 2016 - 2022 BigEdu.ru
|