План жизни и деловой карьеры

Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО Пензенский государственный университет

архитектуры и строительства

Институт экономики и менеджмента

Кафедра «Менеджмент»

План жизни и деловой карьеры

Выполнила: студентка гр. ЭУС-41

Маркелова И. В.

Принял: д.э.н., профессор

Бондаренко В. В.

Пенза, 2010

В данной работе представлены основные методы и принципы личной организации труда и планирования жизнедеятельности, которые базируются на самоанализе и самодиагностике.

Работа состоит из семи разделов, резюме, эссе, введения и заключения. При написании данной работы проводится разработка и анализ плана жизни, построение на его основе модели «Дерево жизненных целей» и проведение анализа «Цель – средство», определяется план достижения жизненных приоритетов. Проводится анализ сильных и слабых сторон, а также анализ использования личного времени. В работе критически оценены личные и деловые качества, проанализированы достижения и неудачи, поставлены цели в плане личной жизни и карьеры. После выполнения данной работы проще будет разобраться, что нужно для того, чтобы добиться намеченных целей и как их добиться.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………….4

1. Персональное резюме……………………………………………………...6

2. Эссе о личных достижениях……………………………………………….9

3. Разработка плана жизни……………………………………………...……11

4. Анализ плана жизни……………………………………………………….15

5. Анализ «Цель – средство»………………………………………………...19

6. План достижения жизненных приоритетов……………………………...22

7. Дерево жизненных целей………………………………………………….28

8. Анализ сильных и слабых сторон………………………………………...30

9. Анализ эффективности использования времени………………………...31

Заключение……………………………………………………………………33

Список литературы…………………………………………………………...34

Введение

Не может управлять другими тот, кто

не в состоянии управлять самим собой.

Английская пословица

Каждый человек хочет занять достойное место в жизни, но, как показывает практика, достигают этого лишь те, кто умеет разумно распорядиться своим временем, способностями, хорошо организо­вать свою жизнь и деятельность.

Многие выдающиеся люди добивались успеха благодаря четкой организации своего труда. Человек, естественно, не может управ­лять самим временем. Но мы можем управлять своими делами с учетом фактора времени. Следует отметить, что в управлении самим собой нужны те же умения, что и в руководстве другими людьми, т.е. умение планировать, организовывать, делегировать стимулировать, координировать и контролировать. Без этого невоз­можно эффективно работать. По существу времени у всех одина­ковое количество, только одни используют его лучше, а другие хуже.

Время – самый важный и дефицитный наш ресурс. Жизнь человека очень скоротечна. Для достижения серьезных успехов нам отведено 25-30 лет. А ведь это так мало. С годами человек оглядывается назад и оценивает, чего он добился в своей жизни, много ли полезного и действительно важного совершил, сделал ли все, что мог сделать, чтобы обеспечить себе достойную старость, оставил ли после себя что-то... И чтобы в такие моменты не настигло глубокое разочарование, необходимо уже в молодости уметь планировать свое время и иметь хорошо продуманный план личной жизни и карьеры.

Целью данной работы является составление плана жизни и деловой карьеры. Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи :

1. Изучить теоретические основы персонального менеджмента.

2. Создать временной ряд жизненных целей.

3. Разработать баланс личных успехов и неудач.

4. Определить свои сильные и слабые стороны.

5. Обосновать пути достижения целей.

6. Составить график своей профессиональной карьеры.

Установление жизненных целей позволяет: лучше осознать имеющиеся в отношении карьеры выбор; убедиться в правильности избранного пути; повысить вероятность достижения желательных результатов и сконцентрировать все силы на ключевых моментах, в этом и заключается актуальность работы.

ЭССЕ

Меня зовут Маркелова Иветта Владимировна. Родилась 2 марта 1990 года в г. Саранске. С 1997 по 2007 год обучалась в лицее №43 в классе с математическим уклоном. За время обучения с 5 по 11 класс была старостой класса, участвовала в различных сферах школьной жизнедеятельности: спорте, а именно занималась теннисом, в соревнованиях ни раз занимала призовые места; в олимпиадах, как в школьных, так и в межрегионных, где также занимала лидирующие позиции. Кроме этого участвовала мероприятиях художественной самодеятельности. К сдаче экзаменов в конце обучения подошла с усердием, вследствие этого закончила школу с положительными оценками.

Вероятно, именно обучение в лицее с технически-математическим уклоном подтолкнуло меня сделать свой выбор при поступлении в высшее учебное заведение на специальность «Экономика и управление на предприятии (в строительстве)». В университете с интересом увлекаюсь предметами, и в дальнейшем хочу связать свою жизнь именно с этой отраслью и профессией.

После окончания третьего курса устроилась на работу в ООО «Парус» специалистом по работе с клиентами. Контакт с людьми всегда

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать