Роль менеджера на предприятии

Введение: Учебно-ознакомительную практику по специальности студенты проходят на первом курсе, т.е. до начала изучения специальных дисциплин. В настоящее время в России активно происходит становление рыночных форм отношений в экономике. Особое место в этом процессе отводится менеджменту. Менеджмент можно рассматривать с трёх точек зрения: 1. как научную дисциплину, поскольку она включает теоретическую основу (теории, принципы, методы), а также включает отдельные положения других наук; 2. как практику, поскольку задолго до теоретических изысканий известны методики, стили руководства и управления трудовыми процессами, коллективами людей и целыми государствами; 3. как искусство, поскольку осуществление руководства и управления как сфера деятельности требует высокой степени умения, мастерства. Современное управление заметно отличается от традиционного в нашем понимании управления, так как в данную сферу всё больше и больше вносятся научные разработки и методики, построенные на систематизации информации и формировании процессного подхода к управлению. В условиях жестокой рыночной конкуренции главная задача менеджмента состоит в правильной оценке экономической и политической ситуации и выборе обоснованной стратегии развития фирмы. Место прохождения ознакомительной практики – предприятие по грузоперевозкам ООО"СОВА"., расположенное в г.Калининграде на ул.Зелёной 85. Моим зам.директором была – Волчик Наталья Серверовна. Цель практики: получение студентами общего представления о профессиональной деятельности экономиста-менеджера; создание условий для осознанного выбора студентами младших курсов направления своей дальнейшей специализации в процессе ВУЗовского обучения, осознания ими своих жизненный целей, места и задач в новых условиях/ Цель прохождения ознакомительной практики – получение навыков работы менеджера в реальных условиях деятельности предприятия, а так же более полное освоение теоретических знаний, полученных в процессе обучения. Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи: дать общую характеристику предприятию; выполнить предложенные практические задания по ознакомительной практике; сделать выводы и внести предложения, которые помогут усовершенствовать процесс управления на предприятии. Общая характеристика предприятия Собственником предприятия по грузоперевозкам является индивидуальный предприниматель без образования юридического лица Волчик.Н.С. Предприниматель имеет свой расчётный счёт, свою печать. Трудовые правоотношения с работниками строятся на основании трудовых договоров (контрактов), заключаемых между физическими лицами и Волчик.Н.С. Основной вид деятельности –грузоперевозки мебели. Волчик самостоятельно заключает договора с юридическими лицами и предпринимателями, по которым она несёт полную ответственность в соответствии с действующим законодательством. Задачи практики:

- ознакомление с основными направлениями профессиональной деятельности социальных работников в конкретном типе социального учреждения;
- знакомство с особенностями организации, функционирования и опытом деятельности социальных работников конкретного учреждения;
- изучение состояния кадрового потенциала, делопроизводства данного учреждения;
- ознакомление с содержанием актуальных проблемам клиентов, являющихся основными потребителями услуг данного учреждения;
- знакомство с содержанием, формами и методами социальной работы, реализуемыми в данном учреждении;
- повышение информационно-коммуникативного уровня;
- приобретение навыков анализа проблемных ситуаций во взаимодействии с клиентами и планировании профессиональных действий. Этапы практики: Подготовка отчета по практике. Подведение итогов практики.

1. Подготовительный этап практики включает в себя решение всех организационных вопросов. Он начинается с установочной конференции, которая проводится представителями факультета, отвечающими за организацию и проведение практики.
На конференции уточняются программа и сроки проведения практики, формы отчетности. В рамках установочной конференции представители учреждений, в которых будет проходить практика, знакомятся с ее программой, согласовывают с руководителями практики из вуза требования к деятельности студентов, режиму их работы, формам отчетности по практике (отзыву о работе студента, документам по оплате практики), решают другие необходимые вопросы.
Студенты знакомятся с задачами, программой и отчетной документацией по практике, с распределением по объектам, со своими руководителями практики - представителями администрации тех учреждений, где они будут ее проходить, и групповыми руководителями - преподавателями вуза.
2. Рабочий этап практики включает:
- знакомство студентов с учреждением, в котором они будет работать;
- составление каждым практикантом индивидуального плана работы;
- практическую деятельность в соответствии с этим планом;
- предварительную разработку мероприятий с детьми и/ или родителями;
-консультации с методистами и преподавателями - руководителями практики.
3. В течение аналитического этапа студент анализирует результаты выполненных заданий практики: приобретенные знания, умения, навыки; трудности, возникшие при выполнении заданий и их причины. Излагают собственную оценку результатов проведенной работы. Вносят предложения по организации практики.
Обсуждает с руководителями полученные результаты, определяет тему своего выступ

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать