«Оздоровление дошкольников старшего возраста через валеологическое воспитание.»

Тема: «Оздоровление дошкольников старшего возраста через валеологическое воспитание.»

Автор: Кривая Н.Д.

воспитатель

МДОУ «детский сад №28»

г.Кириши

Введение.

Для ребенка важно физическое развитие и физическое здоровье. Это связано и с потребностью ребенка в двигательной активности. Активный ребенок – это здоровый ребенок. Задача взрослых заключается не только в том, чтобы вырастить здорового ребенка, но и научить его заботиться о своем здоровье, и знанию, как это делать. Воспитатель тоже является наставником ребенка, и может многому его научить, например – узнать строение своего организма, его функции. Обладая этими знаниями, ребенок научится беречь свое здоровье. Для этого мною используется такой предмет, как валеология. В непосредственной совместной образовательной деятельности проводятся беседы, рассматривание иллюстраций, рассказывание и придумывание валеологических сказок, практические занятия: упражнения на дыхание, самомассаж, умение расслабляться, происходит знакомство с функциями различных органов, подтвержденное опытами.

Актуальность этих занятий состоит в том, что маленький человек, обладая набором необходимых знаний может помочь себе остаться здоровым, не приобрести вредных привычек. Для растущего организма очень важен режим. Именно во время этой деятельности ребенок учится правильно распределять время, уделяя внимание заботе о своем здоровье, правильном здоровом питании, режиме отдыха и сна, необходимости зарядки, прогулки на свежем воздухе и т.д. Так же ребенок получает знания о пользе витаминов, и правилах их употребления. Способов познакомить детей с этими знаниями множество. Это и свободная деятельность, и занятия, и целевые прогулки, и различные физминутки. Форма проведения мероприятий нестандартна и интересна. Это позволяет поддерживать интерес детей на высоком уровне.

Цель: формировать основы здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Воспитывать гармонично развитую личность.

2. Дать необходимые знания о своем организме.

3. Формировать навыки по уходу за своим телом.

4. Учить приемам самомассажа, релаксации, дыхательной гимнастики.

5. Учить правильно оценивать состояние своего организма.

Планирование валеологической работы

с детьми старшего возраста.

Месяц	Тема валеологического занятия	Цель	Тема беседы
Сентябрь	Диагностика валеологических знаний и умений.	Выявить уровень сформированности валеологических знаний у детей старшего возраста.	«Что мы знаем о своём организме и здоровье?».
Октябрь	«Режим дня»	Продолжать закреплять знания детей о необходимости соблюдения режима дня, его значение для своего организма.	«Зачем человеку нужен сон?» «Почему необходимо принимать пищу в одно и тоже время?»
Ноябрь	«Чудо - нос»	Продолжать знакомить детей со строением носа и способами ухода за ним.	«Как мы дышим». «Как нос защищает нас от микробов?»
Декабрь	«Путешествие в страну здоровячков»	Воспитывать правильное отношение к здоровью, развивать представление что полезно, что вредно, помочь осознать свои особенности.	«Как лечат звуки и цвета?»
Январь	«Путешествие на лесную полянку»	Закреплять знания детей о своём организме, вызвать желание заботиться о своём здоровье.	«Зачем человеку надо быть здоровым»
Февраль	«Органы чувств»	Уточнить представления об основных функциях некоторых органов человека, показать, что они могут помогать друг другу и заменять друг друга, продолжить формировать интерес к познанию своего тела.	«Чем можно заменить речь».
Март	«Что? Где? Когда?»	Закрепить знания детей об органах чувств, совершенствовать умение устанавливать причинно- следственные связи.	«Почему нос плохо дышит? » «Зоркие глаза»
Апрель	Физкультурно-оздоровительный досуг «В гостях у спортика»	Развитие двигательных навыков у детей, пропаганда формирования здорового образа жизни в семье.	«Как развиваются физические навыки»
Май	Диагностика валеологических знаний и умений.	Выявит динамику сформированности валеологических знаний.

ТЕМА: «РЕЖИМ ДНЯ»

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

1. Формировать представление о режиме дня и его значении в жизни человека;

2. Учить устанавливать взаимосвязь между временем суток

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать