Школы

ОТКРЫТЫЙ ДОКЛАД МОУ АКСАЙСКАЯ СОШ №1

Уважаемые жители нашего города и района, участники образовательного процесса школы, педагогический коллектив нашей школы будет Вам очень благодарен за участие в обсуждении нашего открытого доклада о деятельности школы.

· Доступным ли языком написан доклад?

· Понятны ли и верны ли на Ваш взгляд представленные в докладе выводы и заключения?

· Насколько правдоподобна опубликованная информация?

· Какая важная информация оказалась не отражённой в докладе?

· Учтены ли мнения и пожелания, которые были высказаны
родителями после публикации предыдущего доклада?

· Стоит ли продолжать публикацию доклада в дальнейшем ?

Содержание открытого доклада

Введение.

1. Раздел I . Общая информация о школе.

1.1 Название школы

1.2 Численность учеников

1.3 География проживания учащихся школы

1.4 Социальный состав семей

1.5 Активность школы

1.6 Публикации о школе

2. Раздел II . Условия обучения в школе.

2.1 Режим работы школы

2.2 Режим питания

2.3 Группы продленного дня

2.4 Средняя нагрузка на ученика

2.5 Социальный заказ родителей

2.6 Система дополнительного образования

2.7 Сохранение и укрепление здоровья

2.8 Платные образовательные услуги

2.9 Привлечение родительских средств

3. Раздел III . Ресурсное обеспечение образовательного процесса.

3.1 Кадры.

3.2 Материально-техническая база школы.

3.3 Финансовая деятельность.

4. Раздел IV . Образовательные результаты.

4.1 Учебная деятельность.

4.2 Внеучебная деятельность.

5. Приложения к докладу.

ВВЕДЕНИЕ

Муниципальное общеобразовательное учреждение Аксайская средняя общеобразовательная школа № 1 - старейшая школа в городе, она основана в 1939 году.

В 1962 г. была произведена пристройка третьего этажа и спортивного зала, а в 2000 г. произведена ее полная реконструкция с учетом современных требований. Общая площадь школьного здания составляет сегодня 4.450 кв.м., объем здания 16.060 куб.м.

В настоящее время в школе обучается 638 учащихся. Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. За 68 лет работы школы 2233 человека получили среднее образование. С медалью окончили школу 139, из них с золотой 55 человек.

Среди известных выпускников нашей школы Н.Е. Сорокин – художественный руководитель драмтеатра им. М. Горького, Народный артист РФ, Кирой В.Н. – доктор биологических наук, профессор, проректор ЮФУ, Антоненко А.Ю. – начальник контрольно-информационного отдела Законодательного Собрания Ростовской области, Степанов О.В. – преподаватель ЮФУ, Щербаков В.В. – полковник медицинской службы в отставке, депутат Законодательного Собрания Ростовской области и многие другие, являющиеся ныне руководителями крупных предприятий нашего города.

Школа богата традициями. В школе накоплен большой опыт по воспитанию учащихся на культурных традициях Донского края. В период с 1995 по 2000г. школа работала над реализацией программы развития, в основе которой лежала идея создания «Школы Донской народной культуры». За этот период в школе реформировалась и образовывалась внутришкольная культурно-образовательная и социально-педагогическая инфраструктура в соответствии с реализованным проектом. Обновилось содержание образования на основе нациаонально-культурной самобытности региона, сложилось «поле регионального образования», представленное блоками:

1. блок «Человек и история его народа».

2. блок «Духовная культура, которая воспитала человека».

3. блок «История взаимоотношений человека с природой».

4. блок «Здоровье как ценность».

5. блок «Труд как основа жизнеобеспечения».

Анализ работы педколлектива за 5 лет работы над проектом показал, что школа значительно продвинулась по четырем названным направлениям. А вот направление «Здоровье как ценность» требовало развития. Отсюда перед коллективом школы возникла задача – создать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования здорового образа жизни.

С 2001 по 2006 год педколлектив школы работал над программой развития «Здоровая школа», являлся участником европейского проекта «Здоровые школы», экспериментальной площадкой в районе. В ноябре 2006 года были подведены итоги IV (обобщающего) этапа опытно-эксперементальной работы над проектом: проанализирована новая образовательная ситуация в школе, выявлены возникшие проблемы, разработаны пути решения новых проблем, возникших в ходе эксперимента, произведена коррекция нежелательных результатов эксперимента.

Подведены итоги результатов эксперимента, их обобщение и общественная экспертиза.

Сейчас творческой группой учителей разработана программа дальнейшего развития школы на период до 2010 года. Основная идея этой программы – гуманное отношение к ребенку. Проект представляет модель "Инновационной адаптивной школы".

РАЗДЕЛ <

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать