Учебное электронное пособие для бакалавров и специалистов дневного и заочного отделения

Дробжева Г.М.

Введение в философию

Учебное электронное пособие для бакалавров и специалистов

дневного и заочного отделения

УДК 101

ББК 87.2

Рецензенты: доктор философских наук, профессор Н.В. Медведев (Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина)

доктор философских наук, профессор А.И. Юдин (Тамбовский государственный технический университет)

Дробжева Г.М. Введение в философию. Учебное пособие. – Тамбов: ТГТУ, 2011 – 164 с.

Учебное пособие включает в себя материалы о сущности философского знания, его основных принципах и структуре, взаимоотношениях с другими мировоззренческими системами, глоссарий, тесты для самопроверки и приложение - хронологическую таблицу «История философии в контексте истории культуры».

Предназначено для студентов всех специальностей и форм обучения.

Ф.И.О. 2011

Содержание:

Введение (Обращение к студентам, изучающим философию)

1. Мировоззрение, его структура и исторические типы

2. Возникновение философии

3. Философия, круг её проблем

4. Функции философии. Место и роль философии в культуре

5. Структура философского знания

5.1. Онтология

5.2. Гносеология

5.3. Диалектика

5.4. Антропология

5.5. Аксиология

5.6. Социальная философия

5.7. Историософия

5.8. История философии

6. Основные типы философского мировоззрения

7. Материализм, его основные разновидности и исторические формы

8. Идеализм и его типы

9. Детерминизм и его исторические формы. Причинность и телеология

10. Индетерминизм

11. Философия и религия

12. Философия и искусство

13. Философия и наука

14. Глоссарий

15. Тесты для самопроверки

Приложение. Хронологическая таблица «История философии в контексте истории культуры»

Введение. (Обращение к студентам, изучающим

философию)

Ц

ель учебных занятий по философии – не накопление и запоминание информации, необходимой для сдачи зачёта или экзамена, но построение личностной картины мира. Знакомство с философскими концепциями выдающихся мыслителей разных времён и народов, оригинальными подходами к решению мировоззренческих проблем поможет вам лучше разобраться в себе, в окружающем мире, определить своё место в нём.

Изучение философии – это школа, помогающая воспитывать культуру разумного мышления:

· умение свободно оперировать понятиями;

· выдвигать, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения;

· отделять существенное от второстепенного;

· раскрывать взаимосвязи между разнообразными явлениями действительности;

· выявлять и анализировать причины, характер и направление изменений в окружающей действительности и т.д.

В нашей жизни невозможно раз и навсегда получить ответы на все вопросы – меняемся мы, меняется мир, но неизменным остаётся стремление к постижению истины. Благодаря философии мы понимаем, что смысл всех поисков – в конечном счёте – познание себя. «Жизнь – это заглядывание в разные зеркала в поисках собственного лица» (Войцех Бартошевский).

Ни одна естественная наука не ставит себе таких целей, довольствуясь исследованием объективных закономерностей той или иной сферы реальности, поэтому лишь в союзе с философией она может ответить на бесчисленные вопросы «Как? Зачем? Почему?».

Философия помогает понять необходимость усилий по саморазвитию, самосовершенствованию, приучает человека к мысли об ответственности за свой выбор, воодушевляет на новые поиски, призывает быть стойким в трудных жизненных ситуациях.

Постарайтесь избавиться от предубеждений и предрассудков относительно философии, приступая к её изучению. Не секрет, что одни испытывают панический страх перед началом занятий по философии, будучи уверены в том, что эта «наука» не для них, им не по плечу и не по силам. Другие же, напротив, уверены в себе настолько, что не считают нужным серьёзно относиться к её постижению, относясь к ней как к праздной «болтологии». Как сказал римский государственный деятель, философ-стоик Сенека, само имя философии вызывает достаточно ненависти. При этом «виноваты» здесь не столько философы, сколько невежество либо самоуверенность людей, называющих себя таковыми, духовная леность и косность тех, кто не желает прилагать усилия для понимания непривычного, необычного, неизвестного.

Настоящие философы, как правило, люди с достаточно высоким чувством юмора, умеющие посмеяться над собой. Французский философ-просветитель Вольтер «запустил» когда-то в свет шутку: «Когда слушающий не понимает говорящего, а говорящий не знает, что он имеет в иду, - это философия». В каждой шутке есть доля истины. Познакомьтесь с некоторыми высказываниями известных философов и тех, кто делится своими впечатлениями о них – и Вам станет ясно, что не всё, называемой философией, таковой является.

• «Философия имеет дело с проблемами двух видов: решаемыми, которые все тривиальны, и нетривиальными, которые все нерешаемы» (Стивен Канфер)

• «Фил

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать