Предмет социологии как науки

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Уральский государственный экономический университет

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине Социология

Тест

Студент 2 курса

гр. ЭПБ - 07сп АРМ

Скутин Николай Анатольевич

Екатеринбург 2009 г.

1. Когда возникла наука социология?

- в середине 19 века

2. Кто ввел термин «социология»?

- О. Конт

3. Какие изменения и процессы в обществе явились социальными предпосылками возникновения социологии?

- накопление знаний об обществе, дифференциация гуманитарного знания

- развитие капитализма после буржуазных революций,

- классовые конфликты между трудом и капиталом в 30-40 гг. XIX века

4. В чем проявилось влияние естествознания на формирование социологии?

- естествознание дало образец научных методов сбора информации

5. В чем сущность закона 3-х стадий О. Конта?

- развитие человечества и интеллектуальное развитие отдельного человека проходят в своем развитии 3 стадии - теологическую, метафизическую и позитивную

6. Как О. Конт хотел первоначально назвать социологию?

- социальной физикой

7. Какое место О. Конт отводил социологии в системе наук?

- высшее, т.к. общество наиболее сложный объект изучения науки, а социология изучает именно его

8. Как О. Конт сформулировал социальную, прикладную цель социологии?

- прогресс и порядок

9. Каково содержание фразы в развитии социологии, которую американский исследователь Мартин Элброу, навал «универсализмом»?

- стремление понять процессы общественной жизни как всеобщие, аналогичные универсальным законам природы

10. Кто ввел в социологию понятие «социальный факт»?

- Э. Дюркгейм

11. Что из ниже перечисленного не относиться к социальным фактам?

- численность населения страны

- уровень самоубийств в обществе

12. Выберите наиболее правильное, полное определение эмпирической социологии.

- сбор многочисленных фактов, сведений, мнений членов социальных групп, их последующее обобщение, формулирование первичных выводов относительно конкретных явлений социальной жизни

13. Как точнее охарактеризовать закономерности, изучаемые социологией?

- закономерности, складывающие как средние, результирующие из действий множества разнонаправленных процессов

14. По какому принципу выделены в структуре социологии такие части, как микросоциология, мегасоциология, макросоциология?

- по уровню изучения общества

15. Какая часть социологии выделена не по предмету изучения?

- прикладная социология

16. Почему объективное знание об обществе в социологии получить труднее, чем знание о природе в естественных науках?

- потому что законы природы известны давно, а законы общества изучаются недавно

17. Какое из ниже перечисленных определений, по Вашему мнению, наиболее полно и точно характеризует предмет социологии как науки?

- социология – это наука о массовых, типичных формах поведения людей как представителей социальных общностей, о закономерностях функционирования и развития общества как единой системы

18. Что относиться к познавательной функции социологии?

- получение научных представлений о сущности и содержании социальных явлений, исследование связей, характера и закономерностей явлений

19.Личность в социологическом понимании – это:

- социальные качества индивида, приобретаемые им в обществе

20.Обладает ли социология «монополией» на изучение личности?

- нет, т.к. личность изучают и другие науки

21. Процесс становления личности в обществе называется

- социализацией

22.Социализация означает:

- усвоение индивидом социальных норм, правил и образцов поведения, отражающих накоплений прошлый опыт, культуру

23.Важна ли социализация для общества?

- да, т.к. она обеспечивает его целостность

24.Социализация личности – это процесс, который

- осуществляется в течение всей жизни человека

25.Социализация личности осуществляется более интенсивно

- в детстве и юности

26.Являются ли понятия «социализация» и «воспитание» синонимами?

- нет

27.Правильно ли сказать: социализация общества?

- нет

28.Можно ли использовать слова «адаптация» и «социализация» как взаимозаменяемые?

- нет

29.Можно ли быть успешно социализированным, но плохо воспитанным?

- да

30.Можно ли быть хорошо воспитанным, но плохо социализированным?

- нет

31.Являются ли «группы равных» средством социализации?

- да

32. Процесс, при котором индивид утрачивает усвоенные им прежде ценности и нормы, называется

- ресоциализацией

33.Освоение индивидом социальных ролей осуществляется в процессе

- социализации

34.Социальная роль – это

- определенный способ поведения и

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать