Совершенствование системы дополнительного образования
Содержание
Введение
1. Теоретические аспекты функционирования системы дополнительного образования
1.1 Характеристика становления дополнительного образования в России
1.2 Анализ современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации
1.3 Функции системы дополнительного образования детей в России
2. Анализ развития муниципального учреждения дополнительного образования детей "Центр эстетического воспитания детей" г. Оренбурга
2.1 Общая характеристика Муниципального учреждения дополнительного образования детей "Центр эстетического воспитания детей" г. Оренбурга
2.2 Основные направления деятельности Муниципального учреждения дополнительного образования детей "Центр эстетического воспитания детей" г. Оренбурга
2.3 Проблемы деятельности учреждений дополнительного образования
3. Пути совершенствования деятельности Муниципального учреждения дополнительного образования детей "Центр эстетического воспитания детей" г. Оренбурга
3.1 Мероприятия по совершенствованию деятельности Муниципального учреждения дополнительного образования детей "Центр эстетического воспитания детей" г. Оренбург
3.2 Эффективность реализации мероприятий по совершенствованию деятельности Муниципального учреждения дополнительного образования детей "Центр эстетического воспитания детей" и перспективы развития дошкольного образовательного комплекса
Заключение
Библиографический список
Приложения
Приложение АОрганизационная структура МУДОД «Центр эстетического воспитания детей»
Приложение Б
Взаимодействие МУДОД «Центр эстетического воспитания детей с учреждениями г. Оренбурга
Приложение В
План мероприятий по развитию МУДОД «Центр эстетического воспитания детей»
| Содержание работы | Сроки | Ответственные | ||
| 1.Обеспечение государственных гарантий доступности дополнительного образования | ||||
| 1.1. Предусмотреть организацию работы Дошкольного образовательного центра | До 01.09.2010 г. | Директор ЦЭВД | ||
| 1.2. Организовать кружки, клубы по реализации программ социально-педагогической направленности: досуговые, социальной поддержки, социальной адаптации детей | До 01.09.2010 г. | Директор ЦЭВД | ||
| 1.3. Предусмотреть расширение форм поддержки талантливых и одаренных детей средствами дополнительного образования с целью обеспечения им качественно нового уровня индивидуального развития | До 01.09.2010 г. | Директор ЦЭВД | ||
| 1.4. Продумать организацию мастерских, творческих лабораторий по направлениям дополнительного образования | До 01.09.2010 г. | Директор ЦЭВД | ||
| 2. Создание условий для повышения качества дополнительного образования детей | ||||
| 2.1. Разработать модель организации дополнительных образовательных услуг с учетом приоритетных направлений концепции модернизации образования | Ноябрь 2010 г. | Заместитель директора по УВР | ||
| 2.2. Создать индивидуально-ориентированные системы дополнительного образования в - Центрах развития ребенка | 2010-2011 г.г. | Заместитель директора по УВР | ||
| 2.3. Разработать технологию экспертизы используемых программ дополнительного образования; отбора методических пособий, отвечающих современным требованиям, ожидаемым результатам и специфике дополнительного образования | 2011 г. | Заместитель директора по УВР | ||
| 3. Создание условий для повышения качества профессиональной подготовленности педагогов по организации дополнительного образования | ||||
| 3.1. Развитие направлений по повышению квалификации педагогов | До 01.09.2010 г. | Директор ЦЭВД | ||
| 3.2. Распространить результативный педагогический опыт лучших педагогов на августовском педагогическом совете | август 2010 года | Директор ЦЭВД | ||
| 3.3. Организовать проведение мастер-классов, обучающих семинаров, проблемных курсов по реализации программ дополнительного образования различной направленности | 2011 г. | Директор ЦЭВД | ||
| 4. Более полное использование образовательного потенциала семей, расширение общественного участия по оказанию дополнительных образовательных услуг, развитие социального партнерства ЦЭВД с учреждениями города | ||||
| 4.1. Провести маркетинговые исследования по определению социального заказа родителей на дополнительные образовательные услуги | Май 2010-2011 г.г. | Директор ЦЭВД | ||
| 4.2. Организовать ежегодное анкетирование родителей по вопросу удовлетворенности качеством оказываемы
Оценок: 1000 (Средняя 5 из 5)
Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов. © 2016 - 2022 BigEdu.ru
| ||||