Взаимосвязь свойств личности и лидерских качеств у военнослужащих 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Гуманитарный факультет

Кафедра общей и клинической психологии

Курсовая работа

Взаимосвязь свойств личности и лидерских качеств у военнослужащих

Выполнила студентка 4 курса

гуманитарного факультета

специальности психология Яковицкая Вероника Сергеевна

Научный руководитель

Старший преподаватель Бойко Марина Сергеевна

Минск, 2010

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретический анализ свойств личности

1.1 Понятие и структура личности……………………………………………..6

1.1.2 Понятие психологии личности военнослужащего……………………...8

1.1.3 Психические свойства личности военнослужащего……………………10

Глава 2. Теоретический анализ лидерских качеств военнослужащих

2.1 Проблемы лидерства в отечественной и зарубежной психологии……..17

2.2 Основы лидерства: понятие и функции…………………………………...19

2.3 Авторитет в воинском коллективе…………………………………………22

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Исследования личности представляют интерес для решения проблем лидерства, прежде всего с двух точек зрения: первая предполагает постановку вопросов о психологических свойствах самих лидеров, вторая - направлена от лидеров к их подчиненным в ожидании рекомендаций, какие личностные свойства подчиненных могут помочь лидеру в решении задач организации.

Следует признать, что однозначных ответов на эти вопросы психология не дает. В частности, это связано с тем, что лидерство не есть функция только свойств лидера, но социальное отношение со многими переменными. Поэтому ответы на вопросы в основном носят вероятностный характер. Тем не менее, в отборе кандидатур на руководящие посты весьма ценными оказываются тестовые методики, разработанные в русле исследований личностных черт, например, тесты Кэттелла и Роттера, Томаса и Фидлера.

Важны для практики управления некоторые закономерности, рассматриваемые психоанализом. Поведенческая психология может служить хорошей основой для построения системы положительных и отрицательных стимулов в организации. Знание о важности стимулов может помочь руководителю более внимательно относиться к содержанию той обратной связи о результатах их работы, которую он дает подчиненным.

Актуальность темы исследования обусловлена практическими проблемами взаимоотношений руководителей с подчиненными. Речь идет не просто о вопросе "руководитель-подчиненный" в его привычном понимании, а о более широком социокультурном подходе к духовному взаимодействию руководителя и подчиненного, об отношении к подчиненному как к субъекту взаимодействия, как к особому "Я".

Данная работа посвящена теоретическому решению вопроса о взаимосвязи свойств личности и лидерских качеств у военнослужащих, что обусловлено актуальностью проблемы взаимоотношения руководителя и подчиненного в целом.

Исследований, посвященных изучению взаимосвязи свойств личности и лидерских качеств у военнослужащих в социальной психологии по существу не проводилось.

Мы считаем, что предлагаемое нами исследование дополнит данные об этой взаимосвязи.

Целью данной курсовой работы является изучение взаимосвязи свойств личности и лидерских качеств у военнослужащих

Задачи:

1. Рассмотреть теоретические основы проблемы взаимосвязи свойств личности и лидерских качеств военнослужащих.

2. Определить особенности личности военнослужащего.

3. Определить сущность лидера в воинском коллективе.

5. Выявить взаимосвязь свойств личности и лидерские качества военнослужащих.

Объект исследования : военнослужащие

Предмет исследования : свойства личности и лидерские качества

Гипотеза исследования: высокая нормативность поведения военнослужащего помогает добиваться лидерства в воинском коллективе.

Методологическая основа исследования:

Исследование базируется на научных трудах по проблеме изучения личности (Б.Г. Ананьев, Б.Ф. Ломов, А.Н. Леонтьев, А.В. Петровский, А.Г. Ковалева, К.К. Платонова, Б.Д. Парыгина); по проблеме психических свойств личности (Б.М. Теплов, Э. Кречмер, К. Юнг, Э.Фромм, К. Леонгард); по проблеме личностной стороны лидерства (Г. Тард, Ф. Гальтон, Ю. Дженнингс, Дж. Шнейдер, Т. Хилтон, А. Годиер) и др.

Методы исследования основаны на изучении и анализе научной литературы по проблеме курсовой работы. В работе были применены:

а) Тест Кэттелла «16-ти факторный личностный опросник» (16PF-опросник).

б) Социометрия

в) методика «Лидер».

3. Методы математической и статистической обработки данных.

Экспериментальная база исследования: войсковая часть«Военная комендатура Вооруженных Сил», общей численностью 46 человек.

Научная новизна исследования: Выявлены и систематизированы теоретические предпосылки психологического сопровождения развития лидерских качеств военнослужащих. Определена специфика развития лидерских качеств в условиях воинского коллектива.

Практическая значимость Содержащиеся в нем теоретические положения и выводы создают

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать