Типы и факторы девиантного поведения подростков

Министерство образования и науки Украины

Черниговский государственный педагогический

университет имени Т.Г. Шевченка

Психолого-педагогический факультет

Кафедра общей и

возрастной психологии

Типы и факторы девиантного поведения подростков

Курсовая работа

Чернигов 2009

Содержание

Введение ……………………………………………………………………….3

Раздел 1. Теоретический анализ феномена девиантного поведения

1.1. Сущность и теории девиантного поведения…………………5

1.2. Типы девиантного поведения…………………………………12

Раздел 2. Девиантное поведение подростков

2.1. Общая психологическая характеристика подросткового возраста…………………………………………………………….21

2.2. Особенности и типы девиантного поведения подростков……..26

2.3. Практические рекомендации при работе с девиантными подростками………………………………………………………..33

Выводы ………………………………………………………………………...42

Литература …………………………………………………………………….44

Введение

Актуальность те мы. Эта работа посвящена изучению типов и факторов девиантного поведения подростков. Необходимость в проведении исследования по данной теме обусловливается, на наш взгляд, многими причинами. Во-первых, проблема девиантного поведения сама по себе выступает одной из актуальных проблем психологической науки. Она связана с большим кругом проблем, начиная от обычных подростковых нарушений поведения и заканчивая криминальным.

Во-вторых, в психологической науке недостаточно полно решена проблема факторов, их места и ступени воздействия на формирование и проявление этого феномена.

В-третьих, из всего круга проблем девиантного поведения самой важной можно считать проблему девиантного поведения подростков. Поскольку подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения оказывается с огромной силой. Серьезные нарушения поведения нередко связанные с отклонениями в этом процессе. Нередко эмоциональное развитие детей бывает нарушенным, а их поведение трудным. В этой связи довольно часто возникают осложнения психологического развития. Большая часть этих осложнений является лишь отклонением нормы, а не симптомом психологического заболевания.

Объектом исследования является феномен девиантного поведения человека.

Предмет ом исследования выступают особенности девиантного поведения подростков.

Целью данной работы является анализ типов и факторов девиантного поведения подростков.

Основн ы е задачи исследования :

1.Провести теоретический анализ феномена девиантного поведения.

2. Проанализировать специфику девиантного поведения в подростковом возрасте.

3. Разработать психологические рекомендации.

Методологической и теоретической основой исследования есть концептуальные положения отечественных исследователей (А. Е. Личко, Я.И. Гилинского, Ю.В. Кудрявцева и др.) и зарубежных (З. Фрейда, Р.Мертона, Н. Смелзера, С. Линга, Э. Фромма и др.).

Методы исследования . В ходе исследования был использован теоретический анализ.

Структура работы обусловлена логикой исследования и состоит из введения, двух разделов, выводов, списка использованной литературы (30 источников). В первом разделе приведены результаты теоретического анализа сущности, теорий и типов девиантного поведения. Во втором разделе описаны особенности видов девиантного поведения подростков, а также факторы обусловливающие его. Также наведены практические рекомендации психологу в роботе с девиантными подростками и родителям. Общий объем работы – 45 страниц.

Раздел 1. Теоретический анализ феномена девиантного поведения

1.1 Сущность и теории девиантного поведения В настоящее время среди исследователей наблюдается повышенный интерес к проблеме девиантного поведения. Научное изучение отклонений осуществляется в криминологии, психопатологии, социологии, социальной работе, педагогике а также психологии.Термин "девиация" происходит от латинского словаdeviatio, что буквально значит "от дороги" и переводится как "отклонение". Данный термин используется в разных науках, в том числе в психологии – в своем первоначальном значении, однако содержание его варьируется у разных авторов. В современной литературе под девиантным поведением понимается:1. Поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам, будь-то нормы психического здоровья, права, культуры или морали.2. Социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам.В первом значении девиантное поведение является преимущественно предметом общей и возрастной психологии, педагогики, психиатрии. Во втором значении – предметом социологии и социальной психологии[18].Социально-негативный характер девиаций деструктивен как для личности, так и для общества. Однако именно этот тип отклоняющегося поведения вызывает наибольший интерес исследователей и чаще рассматривается в социально-психологической литературе[11].

Исходным для понимания отклонений служит понятие "норма".

<

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать