Новосибирский Государственный Педагогический Университет
Кафедра психологии
Профориентационные методики
Выполнила студентка
III курса
********
Новосибирск-2002
Содержание
Содержание деятельности школьного профориентатора................................ 3
Десять правил психолога-профконсультанта.............................................................. 4
Карта первичной индивидуально-психологической профконсультации 5
Тест Кэттелла (16PF-опросник)....................................................................................................... 6
Тестовый материал................................................................................................................................. 7
Интерпретация факторов................................................................................................................. 14
Фактор А “Замкнутость – общительность”..................................................................................... 14
Фактор В “Интеллект”............................................................................................................................ 14
Фактор С “Эмоциональная неустойчивость – эмоциональная устойчивость”..................... 15
Фактор Е “Подчиненность – доминантность”................................................................................. 15
Фактор Н “Робость – смелость”.......................................................................................................... 15
Фактор М “Практичность – развитое воображение”.................................................................. 16
Фактор О “Уверенность в себе – тревожность”............................................................................ 16
Фактор Q4 “Расслабленность – напряженность”............................................................................ 17
Опросник, выявляющий предпочтительную цель труда................................ 18
Содержание опросника............................................................................................................................ 18
Лист ответов “Опросника, выявляющего предпочтительную цель труда”............................ 19
Опросник профессиональных предпочтений............................................................. 20
Экспериментальный материал.............................................................................................................. 20
Лист ответов.............................................................................................................................................. 21
Квалиметрический метод оценки готовности учащихся к профессиональному самоопределению................................................................................................................................. 22
Анкета-оценка готовности к профессиональному самоопределению........................................ 22
Инструкция по обработке анкеты........................................................................................................ 23
Схема индивидуальной беседы с учащимися............................................................ 24
Дифференциально-диагностический опросник “Я предпочту”.................. 25
Лист ответов ДДО.................................................................................................................................... 26
Профессионально-диагностический опросник (ПДО)........................................... 27
Лист ответов “Профессионально-диагностического опросника”............................................. 28
Методика “Мотивы выбора профессии”............................................................................ 30
Оценка коммуникативных и организаторских способностей (КОС) в процессе первичной профконсультации............................................................................................................................... 31
Вопросник КОС........................................................................................................................................... 31
Дешифратор................................................................................................................................................ 32
Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей............................................ 32
Тест Д. Голланда по определению типа личности...................................................................... 32
Ключ к тесту Д. Голланда........................................................................................................................ 33
Карта интересов (модифицированная методика А.Е. Голомштока).................................. 33
Любите ли Вы (нравится ли Вам, хотели бы вы)….......................................................................... 34
Лист ответов.............................................................................................................................................. 38
Обработка результатов........................................................................................
Наверняка у вас есть товары или услуги, продажа которых приносит вам максимальную прибыль. Для быстрого старта в сети вам необходимо создание посадочной страницы (одностраничного сайта), на которой будет размещена информация о маржинальных товарах/услугах интернет магазина. За 8 лет опыта разработки конверсионных страниц мы выработали оптимальную структуру, которая позволит привлекать через landing page больше продаж. На такую структуру «одевается» ваш контент — фирменный стиль, тексты, фотографии, уникальные торговые предложения, после чего страница выходит в свет. Разработка лендинга и запуск в сети — до 7 рабочих дней. Стоит отметить, что в разработку самой посадочной страницы входит и написание копирайтером продающих текстов для вашего бизнеса, чтобы каждый посетитель страницы захотел совершить покупку именно у вас. Результат: качественно разработаная продающая посадочная страница, которая готова приносить вам новых клиентов.