Організація та методика проведення уроку з теми: "Професійна робота з табличним редактором MS Excel"

Міністерство освіти і науки України

Українська інженерно-педагогічна академія

Гірничий факультет

Кафедра соціально-економічних та педагогічних дисциплін

КУРСОВА РОБОТА

з дисципліні

«Дидактичні основи професійної освіти»

Організація та методика проведення уроку з теми:

«Професійна робота з табличним редактором MS Excel» (Спеціальність: «Оператор комп’ютерного набору» ;дисципліна: «Виробниче навчання»)

Керівник роботи

Карчевська Н.В.

Фіногєєва Т.Є.

29 вересня 2009 р.

Виконавець

Студент гр. ДГ-К7-1

Коновалов С. Г.

Стаханов, 2009

РЕФЕРАТ

Курсова робота містить: 38 арк., 6 табл., 1 додаток, 13 джерел.

В даній курсовій роботі був виконаний аналіз учбової документації по підготовці фахівця; розроблений порядок організації і методики уроку, дані рекомендації по удосконаленню розробки уроку.

ВИРОБНИЧЕ НАВЧАННЯ, УЧБОВИЙ ПЛАН, УЧБОВА ПРОГРАМА, КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА, МОТИВАЦІЯ, АКТУАЛІЗАЦІЯ, ОСНОВИ ПОБУДОВИ ДІАГРАМ У MS EXCEL, «ГРУПА РИЗИКУ», РОДИНА «ГРУПИ РИЗИКУ», ФОРМИ І МЕТОДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ

Форма № У-6.01

Затв. наказом Мінвузу УССР

від. 3 серпня 1984 р. №253

_____________________________________________________________

(найменування вищого навчального закладу)

Кафедра________________________________________________

Дисципліна_____________________________________________

Спеціальність___________________________________________

Курс________Група_____________Семестр__________________

ЗАВДАННЯ

на курсовий проект студента

_____________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

1. Тема проекту_______________________________________________

2. Термін здачі студентом закінченого проекту_____________________

3. Вихідні дані до проекту______________________________________

4. Зміст розрахунково-пояснювальної записки (перелік питань, що підлягає розробці)

5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов’язкових креслень)__________________________________________________________

6. Дата видачі завдання_________________________________________

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН

№з/п

Найменування етапів курсовогопроекту

Термін виконанняетапів і проекту

Примітка

Студент____________________________________(підпис)

Керівник__________________________ _________________________

«____» ________________________ _______ р.

ЗМІСТ

ВСТУП

1 АНАЛІЗ УЧБОВОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ

1.1 Загальна характеристика учбової дисципліни

1.2 Кваліфікаційна характеристика

1.3 Аналіз учбового плану

1.3 Аналіз учбової дисципліни та її ролі у підготовці фахівця

1.4 Міжпредметні зв’язки

1.5 Розробка фрагмента поурочно-тематичного плану

1.6 Розробка переліку комплексно-методичного забезпечення для вибраної теми

1.7 Характеристика учбово-матеріальної бази, яка повинна бути привернута для вивчення вибраної теми

1.8 Висновок

2. ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКА УРОКУ ОБРАНОЇ ТЕМИ

3. ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ОДНОГО З АСПЕКТІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ. Особливості виховної роботи з учнями «групи ризику»

3.1 Поняття про «групи ризику»

3.2. Особливості учнів «групи ризику»

3.3. Основні чинники формування «групи ризику»

3.4. Форми і методи соціально-педагогічної підтримки

ВИСНОВОК

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ВСТУП

Професійно-технічна освіта є формою професійної освіти, що має на меті підготовку кваліфікованих робітників для галузей народного господарства в професіонально-технічних навчальних закладах. Це сукупність систематизованих знань, умінь та навичок, що дозволяють кваліфіковано виконувати роботу з певної робітничої професії, спеціальності.

Педагогічне проектування — це вищий рівень педагогічної діяльності, що виявляється у творчості вчителя, у постійному вдосконаленні мистецтва навчання, виховання та розвитку людини. Вона передбачає наявність у педагога сукупності творчих здібностей, якостей, дослідницьких умінь, серед яких важливе місце займають ініціативність та активність, глибока увага і спостережливість, мистецтво нестандартно мислити, багата уява та інтуїція, дослідницький підхід до аналізу навчально-виховних ситуацій, розв'язання педагогічних задач, самостійність суджень і висновків.

Педагогічне проектування з технологічної точки зору — це система, основними компонентами якої є висока загальна культура, гуманістична спрямованість, професійні знання та вміння, творчість і педагогічні здібності.

Мета даної курсової роботи : на основі аналізу початкових даних (учбових документів, матеріально-технічної бази і дидактичного забезпечення дисципліни) і умов розробити порядок організації і методику проведення уроку з заданої теми.

Об'єкт дослідження : професійне навчання в професіонально-технічних навчальних закладах.

Для досягнення заданої мети необхідно виконати наступні задачі:

- виявити роль і місце учбової дисцип

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать