Проектирование автоматизированных систем образования в сфере образования

Содержание

Введение

1. Аналитическая часть

1.1 Понятие АРМ

1.2 Организационно-функциональная структура колледжа

1.3 Задачи проектируемой автоматизированной информационной системы

2. Практическая часть

2.1 Разработка базы данных

3. Экономическая оценка проекта

Заключение

Список использованных источников

The annotation

The problem of automation of productions and managerial processes as means of increase of labor productivity always was and remains actual in any sphere of human activity, the sphere of education also is not exception. Necessity of automation of managerial processes for sphere of education speaks problems of simplification of work of the personnel, hence, increases of efficiency of jobs on drawing up of various reports and sheets and their processing, and also processing and storage of various data.

At the present stage of automation the most perspective is automation according to plan - administrative functions on the basis of the personal COMPUTERS established directly on workplaces of experts. These systems have received a wide circulation in organizational management under the name of the automated workplaces. It will allow using system to the people who are not having special knowledge in the field of programming, and will simultaneously allow supplementing system as required.

In conditions of upgrade of education process of information becomes more and more actual. Use of information technologies by administration of educational establishments allows increasing management efficiency. The automated workplace of the deputy director on scientifically-methodical job allows to work with curriculums (as approved by the Ministry of Education of Russia, and developed by groups of authors) spending the least quantity of time for search and ordering of the necessary information.

Реферат

Курсовая работа содержит ____ страниц, 4 таблицы, 6 рисунков, 3 использованных источника. Объектом проектирования является база данных сведений о документах, системе работы и сотрудниках.

Цель работы - проанализировать предметную область заместителя директора по научно-методической работе, затем выявить необходимость создания АИС.

В результате анализа предметной области была построена инфологическая модель и сделаны заготовки интерфейса пользователя разрабатываемой АИС.

Введение

Проблема автоматизации производственных процессов и процессов управления как средства повышения производительности труда всегда являлась и остается актуальной в любой сфере человеческой деятельности, сфера образования также не является исключением. Необходимость автоматизации процессов управления в сфере образования объясняется задачами облегчения труда персонала, следовательно, повышения эффективности работ по составлению различных отчетов и ведомостей и их обработке, а также обработке и хранению различных данных.

На современном этапе автоматизации наиболее перспективным является автоматизация планово - управленческих функций на базе персональных ЭВМ, установленных непосредственно на рабочих местах специалистов. Эти системы получили широкое распространение в организационном управлении под названием автоматизированных рабочих мест (АРМ). Это позволит использовать систему людям, не имеющим специальных знаний в области программирования, и одновременно позволит дополнять систему по мере надобности.

В условиях модернизации образования процесс информатизации становится все более актуальным. Использование информационных технологий администрацией образовательных учреждений позволяет увеличить эффективность управления. АРМ заместителя директора по научно-методической работе позволяет работать с учебными программами (как утвержденными министерством образования России, так и разработанные авторскими коллективами) затрачивая наименьшее количество времени на поиск и систематизацию необходимой информации.

1. Аналитическая часть

1.1 Понятие АРМ

Автоматизированное рабочее место (АРМ), или, в зарубежной терминологии, "рабочая станция" (work-station), представляет собой место пользователя-специалиста той или иной профессии, оборудованное средствами, необходимыми для автоматизации выполнения им определенных функций. Такими средствами, как правило, является ПК, дополняемый по мере необходимости другими вспомогательными электронными устройствами: дисковыми накопителями, печатающими устройствами, оптическими читающими устройствами или считывателями штрихового кода, устройствами графики, средствами сопряжения с другими АРМ и с локальными вычислительными сетями и т.д.

Наибольшее распространение в мире получили АРМ на базе профессиональных ПК с архитектурой IBM PC.

АРМ в основном ориентированы на пользователя, не имеющего специальной подготовки по использованию вычислительной техники. Основным назначением АРМ можно считать децентрализованную обработку информации на рабочих местах, использование соответствующих "своих" баз данных при одновременной возможности вхождения в локальные сети АРМ и ПК, а иногда и в глобальные вычислительные сети, включающие мощные ЭВМ.

В настоящее время на очень многих предприятиях реализуется концепция распределенных систем управления народным хозяйством. В них предусматривается локальная, достаточно полная и в значительной мере законч

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать