Везалий – один из величайших людей эпохи Возрождения

Реферат:

Везалий – один из величайших людей эпохи Возрождения

План

Вступление

Семья Везалия. Его юность

Везалий в Лувене

Везалий - педагог, художник, редактор

Трактат «О строении человеческого тела в семи книгах » и «Извлечение из него »

Панфлет Якова Сильвия

Везалий – придворный врач

Выводы

Вступление

В эпоху Возрождения наступили грандиозные перемены – возрождение науки и искусства, свободы исследовательской мысли.

Духовный расцвет переживали многие страны. В Италии жили и творили Микеланджело, Тициан, Леонардо да Винчи, в Польше – Николай Коперник, в Франции – Франсуа Рабле, в Германии – Парацельс. Эти ученые были проникнуты высокими идеями гуманизма.

Всем своим содержанием гуманизм был направлен против сковывающих свободную человеческую мысль и инициативу авторитетов, традиций и догм. В основе гуманистического мировозрения лежало стремление освободиться от гнетущих оков церкви утвердить независимость человеческого разума, право на свободное познание природы.

В такой атмосфере формировалась личность одного из великих сынов этой эпохи – Андрэаса Везалия.

Семья Везалия. Его юность

Биография Везалия бедна сведениями. Везалий сократил многие тексты, говорящие о его личной жизни.

Андрэас Везалий родился в Брюсселе 31 декабря 1514 г. Он происходил из рода Витингов, живших долгое время в Нимвегене. Многие предки Везалия – семьи Витингов происходили из очень древнего и знаменитого города Везеля, от названия которого и произошло, очевидно, имя Везалия.

Несколько поколений семьи, в которой родился Везалий были учеными медиками и знатоками медицинских трудов исторического значения.

Прапрадед Везалия, Петр, известный врач и собиратель медицинских трактатов.

Сын Петра Джон, прадед Везалия, преподавал в университете Лувена. Он был математиком и врачом.

Сын Джона Эверард, дед Везалия, также был врачом.

Отец, Везалия, Андрэас, был аптекарем при дворе Карла У.

Младший брат Везалия Франциск также изучал медицину и стал врачом.

Везалий рос среди врачей, и с юных лет пользовался богатой библиотекой медицинских трактатов, собиравшейся в семье и переходившей из поколения в поколение. Благодаря этому у юного и способного Везалия появился интерес к изучению медицины.

По окончании начальной школы в Брюсселе молодой Везалий, по – видимому в 1530 году, поступилв Лувенский университет, а в 1531 перешел в Педагогический колледж где изучение трех основных языков – греческого, латинского и древнееврейского поставлено более тщательно, что было необходимо для самостоятельного пути в науку.

Прилежно изучая в Лувенском университете цикл классических и риторических наук, Везалий рано обнаружил склонность к медицине, в особенности к анатомии. В свободное от университетских занятий время он с огромным увлечением вскрывал и тщательно препарировал домашних животных. Следуя этой склонности, 17 – летний Андрэас выразил желание изучать медицину в Париже. Итак, после семейного совета Везалий отправился в Париж и поступил на медицинский факультет университета.

В Парижском университете

Основной преподавания в Парижском университете были лекции на латынском языке. Это были труды Гиппократа, Галена, Авиценны и др. Среди студентов различных национальностей были представители всех сословий и состояний.

Вся обстановка и статут Парижского университета были консервативны, ничего не изменилось к тому времени, как Везалий стал его студентом. Вот в такую обстановку и окружение включился 19 – летний пытливый и жаждущий серьезного образования Андрэас Везалий.

В университете Везалий стал учеником знаменитого тогда анатома Сильвия (Жака Дюбуа).

Сильвий изредка вскрывал человеческие трупы вместо трупов животных, и в этом его большая заслуга в области изучения человеческого тела. Лекции Сильвия имели большой успех у студентов, среди которых появился и Андрэас Везалий. Талант Везалия вызвал интерес к нему Сильвия и других профессоров. Сильвий оказывал Везалию дружеское внимание, давал ему советы и темы научных робот.

Но в последствии консерватизм Сильвия в науке, ненависть ко всему прогрессивному проявились в отношении к блестящему новатору в науке – Везалию. В университете молодой Везалий не сделался, однако, ревностным учеником Сильвия. Во время занятий Сильвия со студентами в аудиторию вносили труп собаки и сочень редко – труп человека. Сам Сильвий пренебрегал секцией. Демонстраторы – служители рассекали труп грубо и неловко, после чего показывали студентам внутренние органы. Всё это не удовлетворяло Везалия. Во время демонстрации третьего вскрытия Везалий, раздраженный грубыми действиями цирюльников, заменил их и провел блестящую секцию.

В университете Везалий учился и у Йоганна Гюнтера, преподававшего анатомию и хирургию. У него с Везалием установились более дружеские отношения, чем с Сильвием. Гюнтер очень ценил своего ученика.

Однако ни Сильвий, ни Гюнтер не могли дать Везалию того, к чему он имел наибольшую склонность, - они не могли научить его искусству тщательного и детального препарирования человеческого тела.

Полное препарирование в то время совершенно невозможно. Самое большее, что тогда умели делать, - это поспешно, пока не наступило разложение, исследовать какую - нибудь част

Внимание, отключите Adblock

Вы посетили наш сайт со включенным блокировщиком рекламы!
Ссылка для скачивания станет доступной сразу после отключения Adblock!

Скачать